21-第四章4用尺规作三角形.pptxVIP

初中数学（北师大版） 七年级 下册;知识点????用尺规作三角形的类型;图4-4-2 注意　(1)求作三角形的过程用到了最基本的尺规作图,作一个角等于已知角. (2)作一个三角形的步骤:①已知;②求作;③作图;④作法. (3)如果已知三角形的两边及其一边的对角,则不能确定唯一的三角形.如图4-4-3,△ABC和△ABD中,∠B=∠B,AB=AB,AC=AD,但是△ABC与△ABD并不全等. ?;2.已知三角形的两角及其夹边,求作三角形.如图4-4-4,已知∠α,∠β和线段c,求作△ABC,使∠A=∠α,∠B=∠β,AB=c. ? 图4-4-4 作法:如图4-4-5所示,(1)作∠DAE=∠α;(2)在射线AE上截取AB=c;(3)以点B为顶点在AB的同侧作∠ABF=∠β,BF交AD于点C,则△ABC就是所求作的三角形. ;? 图4-4-5 注意　已知三角形的两角及其中一角的对边,也可以作出一个三角形,可以先求出三角形的第三个角,从而转化为已知三角形的两角及其夹边求作三角形.;3.已知三角形的三条边,求作三角形.如图4-4-6,已知线段a,b,c,求作△ABC,使AB=c,AC=b,BC=a. ? 图4-4-6 作法:如图4-4-7所示,(1)作射线AM,并在AM上截取线段AB=c;(2)以点A为圆心,b为半径作弧;(3)以点B为圆心,a为半径作弧,交前面的弧于点C,连接AC,BC,则△ABC就是所求作的三角形. ?;例　小明教材上的三角形被墨迹污染了一部分,如图4-4-8,他想在作业本上画一个与教材上完全一样的三角形,他该怎么办?你能帮助他画出来吗? ? 图4-4-8;题型????判断能否作出三角形 作一个三角形等于已知三角形的依据有SSS,ASA,AAS,SAS,由这四种依据完成即可.;知识点????用尺规作三角形的类型;2.按下列条件画三角形,能唯一确定三角形形状和大小的是?(　　) A.三角形的一个内角为60°,一条边长为3 cm B.三角形的两个内角为30°和70° C.三角形的两条边长分别为3 cm和5 cm D.三角形的三条边长分别为4 cm、5 cm和8 cm;3.下列条件中,不能作出唯一三角形的是?(　　) A.已知两边和夹角 B.已知两边和其中一边的对角 C.已知两角和夹边 D.已知三边;4.已知线段a,b和m,如图4-4-1①,求作△ABC,使BC=2a,AC=b,BC边上的中线AD=m.盈盈想出了一种作法,根据图4-4-1②中的作图痕迹,你能想出她是怎样作出来的吗?把她的具体作法写下来吧! ? ??? ? ② 图4-4-1;解析　作法:(1)作线段CD=a,延长CD至B,使DB=CD;(2)以C为圆心,b为半径画弧;(3)以D为圆心,m为半径画弧,两弧交于点A;(4)连接AC,AB,AD.△ABC就是所求作的三角形.;1.利用下列条件进行尺规作图,画出的三角形不唯一的是?????(　　) A.已知三边 B.已知三个角 C.已知两角和夹边 D.已知两边和夹角;2.如图,△ABC中,a=5 cm,b=3 cm,c=4 cm,∠B=30°,∠C=40°.选择适当数据,作出与△ABC全等的三角形,写出所有的情况,看共有几种作法. ? ;1.用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图4-4-2所示,能得出∠AOB= ∠AOB的依据是?(　　) ? 图4-4-2 A.SAS　????B.SSS　????C.ASA　????D.AAS;2.有一个被洒上一片墨水的三角形(如图4-4-3所示),你能重新作一个三角形,使它与原来的三角形全等吗?若能,请写出作法,并画出图形;若不能,请说明理由. ? 图4-4-3;解析　能. 作法:如图所示. (1)作线段DF=AB; (2)作∠D=∠A,∠F=∠B,DM、FN交于点E, △DEF即为所求作的三角形. ?????? ;1.如图所示,已知线段a,c和∠α,求作:△ABC,使BC=a,AB=c,∠ABC=∠α,根据作图在下面空格填上适当的文字或字母. ? (1)如图①所示,作∠MBN=　　　????; (2)如图②所示,在射线BM上截取BC=　　　????,在射线BN上截取BA=　????　????;;答案　(1)∠α　(2)a;c　(3)AC;2.已知线段a,b,m如图. 求作:△ABC,使BC=a,AC=b,BC边上的中线AD=m. ? ;一、选择题 1.(2019上海杨浦月考,6,★☆☆)根据下列已知条件,能唯一画出△ABC的是?(　　) A.AB=3,BC=4,AC=8 B.AB=4,BC=3,∠A=30° C.∠A=60°,∠B=45°,AB=4 D.∠C=90°,AB=6;答案????C　由一定的已知条件画三角形,使画出的三角形