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雷雨教案 雷雨教案6篇 雷雨教案 篇1 　　第一课时 　　一、联系生活，揭示课题夏天的午后，常常会出现雷雨的景象，你能说说雷雨时的景象吗? 　　二、初读课文，识字学词1、默读课文，要求读准字音，读通课文，教师巡视有重点地对读书有困难的学生进行个别指导。 　　2、认读词语卡片。 　　3、生字组词，要求学生从课文中找到带有生字的词语和句子。 　　4、同桌相互听读课文，一人读一段，在读中巩固识字、学习新词。 　　三、朗读感悟，理清文脉。1、指名分段朗读课文。 　　2、师引读(雷雨前：满天的乌云……树上的叶子……忽然阵大风；……哗、哗、哗，雨下起来了……雨停了……)。 　　3、让学生找一找，课文哪几个段落写雷雨前的景象，哪几个段落写雷雨后的景象，分别在树上做记号。 　　4、指导学生用不同的语调分别读好这三个部分，用心感悟雷雨前后不同的景象。 　　5、分组朗读，师随即指导。 　　第二课时 　　一、默读课文一边读一边想象雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。 　　二、分段读议1、雷雨前：指名朗读，读后说说雷雨前，我们看到了什么景象? 　　小结归纳：乌云――大风――闪电――雷声 　　2、雷雨中：指名朗读、读后让学生联系自己的生活经验说说雷雨时的景象。 　　小结归纳：雷声和雷声从大到小。 　　天色由暗到亮，空气清新。 　　3、雷雨后、齐声朗读、感受雨后的美景。 　　三、填词比较词句1、雷雨前：满天的乌云、