四年级语文上册18争吵教案.docVIP

　　教学 　　要求1.理解课文的主要内容,懂得人与人之间要相互宽容,团结友爱。 　　2.学会本课的生字、新词,注意积累词语。 　　3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　重点 　　难点1.懂得人与人之间要相互宽容,团结友爱。练习抓住课文的主要内容体会主题。 　　2.联系课文内容体会最后一段中父亲所说的话的含义。 　　教学 　　课时两课时 　　争吵 　　今天我和克莱(lái)谛(dì)吵了一架,并不是因为他得了奖,我嫉妒(jídù)他。[①课文一开始为什么这样说?一开始就点明吵架的原因不是嫉妒他,那原因是什么?]早晨,“小石匠”病了,老师叫我替他抄写“每月故事”。我正抄着,坐在旁边的克莱谛忽然碰了我的胳膊肘(zhǒu),墨水滴到了笔记本上,本子被弄脏了,字迹也看不清了。我火了,骂(mà)了他一句。[②“我”对克莱谛的态度怎样?] 　　段导读:这一自然段写“我”和克莱谛吵架的表面原因。 　　他只是微笑着说:“我不是故意的。”[③“微笑”说明了什么?] 　　段导读:写克莱谛对“我”的行为并不生气。 　　我本来会相信他的,可是他的笑让我很不高兴。我心想:“哼,不就是得了奖,有什么了不起!”[句导读:这句话写出了“我”当时的心理感受。当时“我”误解了克莱谛,以为他是故意的,所以会那么想。这句语言描写符合儿童的年龄特征,形象生动。]于是我想报复他。[④“我”为什么有这种想法?你是从哪儿看出来