《学会合作》第二课时教学设计.docxVIP

PAGE / NUMPAGES ?学会合作?第二课时教学设计 　　教学要求： 1、结合课文容理解“我从你们身上看到一种可贵的合作精神〞的意思 ,懂得课文所举两个事例的不同侧重点 ,领悟这两个事例在文章中的作用。 2、凭借课文具体的语言材料 ,获得“只有学会与别人合作 ,才能取得更大的成功〞的感受 ,培养学生团结协作 ,自我牺牲的精神。 教学重难点： 1、结合课文内容理解“我从你们身上看到一种可贵的合作精神〞。 2、通过对课文的学习与感受 ,获得“只有会与别人合作 ,才能取得更大的成功〞。 教学准备： ?西班牙斗牛士?交响乐磁带 ,七个彩球与玻璃瓶。 教学步骤： 一、导入课文主旨 师：上节课 ,我们初步学习了课文?学会合作? ,通过学习 ,你知道作者围绕“合作〞主要阐述了哪几个观点? 1)、快速浏览课文 ,说一说。 2)、指名答复。 1、配乐曲?致爱丽丝?读文。 2、板书：离不开合作 怎样卓有成效的合作 二、朗读、探究课文 (一)探究“离不开合作〞。 1、为什么离不开合作 ,合作有什么重要意义呢?自读课文第1——3节 ,找出相关局部。(边读边画) 2、指名说。 (1)学生、工人、军人作为社会上各行各业的人 ,请联系生活实际 ,说一说离不开合作的原因。 (2)对于以上观点是否认同?你能举出反例吗? 3、师小结：看来社会上确实离不开合作 ,那么