三年级下册英语讲课应用教案-Unit 5 It`s a parrot. （Lesson 25）-人教精通.docxVIP

Unit 5 It’s a parrot. Lesson 25 教学目标： 知识与技能目标： 能听说读写字母 Kk, Ll, 并能在单词中辨认出来，能正确区分印刷体和手写体字母，注意发音，为今后的学习奠定基础。能认读本课生词kangaroo, lion,并能正确在四线三格中写出来及能 熟练运用句子What’s this? It’s a…. 能熟练掌握本课句型What’s this? It’s a询问对方的物品，通过真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，逐步领悟并习得本课语言知识，学会用这些语言简单交流。 通过chants, games, practice,等多样化的活动，激发学生的学习兴趣和想象力。 加强小组合作学习，积极探究，激发学生学习潜能，培养学生的自主学习能力，完成学习任务。 过程与方法： 情景教学法，小组合作学习巩固用单词和句型。 情感态度与价值观： 培养学生热爱学习，爱学校。爱老师，爱父母的美好情感。 由被动变主动。能大胆表达自己的独特想法。 礼貌待人，会用英语说谢谢。对不起，您好等礼貌用语。 培养学生热爱大自然，热爱生活的积极情感，培养学生爱护动物的良好品质。 教学重点与难点 1、新词的掌握与学习 2、熟练运用句型并回答 3、正确书写字母和单词 课前准备 1、字母与单词卡， ppt. 图片 2、奖励小红花、视频 教学过程 1、warm-up 师生互问候。找与本课有关的话题，与学生聊，问学生知道的动物名称，喜欢吗？ 2.学习新知 看课件：学习生词 :kangaroo, lion,根据老师的手势高低读单词和巩固。然后学习字母 Kk, Ll,做游戏，展示课件上单词请学生找出含字母Kk, Ll 的单词。 学习just talk内容 教师拿出准备好的动物图片，让学生挑出自己喜欢的，引导学生说I like…I don’t like…教师随时用What about you?询问学生的意见。然后问学生这是什么，引导学生用英语问 What’s this? 启发学生用 It’s a 回答。 把卡片发给学生做游戏 表演对话。让两个学生到前面，一个演儿子，一个演妈妈。教师引导学生交流 巩固与练习 大声读单词并说出汉语意思。 读课文加强记忆。 1，小组间读课文比赛。哪个组读的响亮得小红花。 2.小组之间完成角色游戏。上台表演。 3.字母学习：让学生在四线三格内书写字母，教师巡视指导。 4.Chant: K K K ,kangaroo , L L L, lion.指导学生多练几遍。 5.布置作业 制作字母卡和单词卡。 板书设计 Lesson 25 Kangaroo lion Kk Ll