20版语文《高考专题辅导与训练》人教新课程：配套课件：2.3.1“三步”“三招”突破散文客观题.pptVIP

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2021-10-20 发布于湖北
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20版语文《高考专题辅导与训练》人教新课程：配套课件：2.3.1“三步”“三招”突破散文客观题.ppt

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第1讲　 “三步”“三招”突破散文客观题【知识点击】散文客观题选项的四大特征常采用“显性表述+隐性表达”的命题方式。“写了什么”属于显性表述,大多是文章内容的概括和转述,需“检索”才能把握;“怎样写的”和“为什么这样写”属于隐性表达,大多是关于艺术特色与主旨的理解分析和鉴赏,需要思维深加工才能感知。表示方式均是对“内容+艺术特色”的考查。“内容”即“写了什么”,“艺术特色”即“怎样写的”和“为什么这样写(艺术效果)”。考查对象题干多定位为“不正确的一项”,这就意味着有三项是正确的;并且错误的一项也往往仅是部分错误。设误特点前几个选项往往是从文本局部入手,基本按照文本行文的顺序排列次序;后面的选项往往从文本的整体(主题、整体思路等)角度着手设置,前后选项间又形成了梯次。选项顺序【解题策略】散文客观题解题抓好两个关键