综合实践活动《电池的研究》案例..docVIP

综合实践活动《电池的研究》案例. 综合实践活动《电池的研究》案例. PAGE / NUMPAGES 综合实践活动《电池的研究》案例. 七彩教育网 免费供应 Word 版授课资源 电池的研究综合实践活动案例 一、活动背景及意义解析 随着人们生活水平越来越好， 象手机等在平常生活中需要使用电池的地方也越来越多，各种高新技术的应用更使电池的种类越来越丰富。 但各种电池的构造、 原理关于初中学生来说却较为陌生， 特别是电池的广泛使用， 在给人们生活带来方便的同时，也造成了必然危害， 如因废旧电池办理不当造成的环境污染问题、 能源浪费问题等。经过综合实验活动，组织学生对电池的种类、构造、工作原理、 经济核算、环境保护、节约能源、技术性能指标等相关方面的问题进行综合实践研究，能使学生接触社会，学会收集、阅读、整理资料、实验、检查、接见等研 究科学问题的基本方法， 试一试运用学习过的电学知识讲解电池的详细问题， 从而开拓学生的知识视野， 激发学生学习物理的兴趣， 使学生的社交能力、 合作学习能力、自主学习能力、综合实践能力、创新思想能力进一步获取提高。同时，通 过活动还能够培养学生节约能源、珍爱环境的意识，使自己的个性道德更加完满。 二、活动时长及活动目标 活动时长为两个月，主若是利用双休日时间，分四个阶段进行。 先期准备阶段： 11 月 1 日—— 11 月 14 日，工作内容是宣传综合实践活动的目的和意义，动员参加活动人员，明确活动内容、确定活动课题，分头查问资料，收集相关信息，各自认识电池的大体情况，并设计活动计划。 初步推行阶段： 11 月 15 日—— 11 月 22 日，工作内容是成立活动小组， 明确个人分工，拟定活动方案、进行课题开题指导，完成开题报告。 深入研究阶段： 11 月 23 日—— 12 月 19 日，工作内容是参观沭阳天能电池厂、进行实地检查、实验研究、网上查找资料、社区检查问卷，收集各种数据、整理实验资料，进行课题中期检查。 交流与总结阶段： 12 月 20 日—— 12 月 31 日，工作内容是总结、 整理各种资料，包括文字、图片和视频。解析种类相关数据，谈论实验结果，撰写活动报告，打印或制作成幻灯片在全年级交流。 活动的整体目标是： 经过对电池的生产流程参观与接见、 对干电池的实验研究、对电池的使用情况检查、废旧电池办理情况检查、电池市场检查，惹起学生 对生活中物理知识和现象的关注与热情， 进一步培养学生合作研究能力、 自主学习能力，初步掌握综合实践研究的方法与过程， 并增强学生节约能源、 珍爱环境的意识。 三、活动准备 七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、授课设计等授课资源免费下载 七彩教育网 免费供应 Word 版授课资源 1．知识点 初中物理电学中关于干电池和蓄电池的知识， 关于电压、电流的知识， 初中化学中的相关知识，以及环境保护、能源利用、市场营销等相关知识。 2．研究方法 ⑴检查法：包括检查问卷和检查接见。 到社区和商场等人员密集处发放检查问卷，问卷内容包括自己在哪些地方经常用到电池、 电池的种类及规格、 电池的价格、用后废旧电池如何办理等。 到商场、商场和专卖店检查电池的品牌、 种类、规格、价格、销量和购买人建筑群等。到商场、商场、专卖店、街道、社区等检查可否有专用的废旧电池回收点（箱）。 ⑵参观接见法： 到沭阳天能电池厂进行实地参观接见， 参观生产车间， 认识电池的生产流程；接见技术人员，认识相关知识。 ⑶实验法：经过实验，解剖干电池，认识它的制造；经过实验比较不同样电池的供电电压和容量；经过实验，判断电池相关参数。 ⑷网络信息法： 上网查找一些关于电池的文字、 图片资料， 进一步认识各种电池的用途、性能、选购、使用注意点、废旧电池对环境的污染等。 ⑸比较归纳法：经过收集相关信息和数据解析，比较各种电池的不同样构造、不同样性能特点，并向用户、相关部门和相关厂家提出一些合理的建讲和建议。 3．其他方面 照相机 1—2 台（小组成员自备）；到工厂参观、接见、摄影和到商场检查、 接见、摄影的介绍信（请校长办公室开）；油印检查问卷（请学校油印室印）； 邀请指导老师等。 四、活动过程及指导 1．成员分工 活动指导教师：刘金勇 小组分工：大组长：李大圣；网络查找资料： 李圣泽；资料保留及数据解析： 耿雨、陈欢、徐康民；摄影：杨峰、王梦湖；撰写报告：朱万苏、李静；制作幻 灯片：王旭东。 2．先期准备阶段 ⑴活动课题的选题：在江苏省中小学授课执行“五严” 后，初中学生不得 上晚自习，双休日不获取校上课， 学生自主活动的时间大大增加， 这正好给提高 学生综合素质、促进学生全面发展创立了好的机会。怀文中学在教务处指导下， 马上睁开综合实践课活动，并下发“怀文中学综合实践课活动选题指导”。 “关 于电池