2022人教版（新起点）五下Unit 1《Keeping Healthy》（Fun Time）教案.docVIP

Unit1Fun Time教学设计 【内容来源】人民教育出版社〔一起点〕五年级下册 Unit1 【主 题】Keeping Healthy 【课 时】第5课时：Fun Time 一、本课教学目标 1.能够借助图片和其他阅读策略读懂短文，了解日常生活中人们的健康饮食标准，并把这些标准作为自己合理化饮食的参考。 2.能够制作有关健康话题的宣传海报。 3.欣赏并学唱与本单元话题相关的歌曲。 教学建议 A.Good to know. 1.读前准备 教师出示一张食品金字塔的结构示意图，并张贴在黑板上，然后请学生说一说都看到了什么，或提出一些问题供学生讨论，如：How many levels are there in the pyramid What kind of foods can you see What are they Are they healthy Can we eat more 2.阅读短文 (1)学生阅读短文，理解大意。 (2)学生再次快速阅读短文，找到并勾画出答复以上问题的关键信息。 (3)学生听录音，再次理解短文内容。 (4)学生说一说从短文中了解到些什么，然后与教师一起完成思维导图，如： a little a little somefood some food plenty of plenty of a lot of a lot of 3.读后练习 (1)学生结合金字塔示意图，尝试理解 a lot of, plenty of, some, a little 等词语的含义。可以以小组为单位，分别用这四个词语造句，然后各组间相互评价，判断对方运用得是否准确、恰当。 (2)教师请学生在作业本上绘制出思维导图〔形式可以与教师之前绘制的不同〕，然后根据对短文内容的理解，将思维导图的内容补充完整。 B. Let’s make. 1.学生结对，仔细看一看课本上给出的范例，然后讨论一下各自的制作设想。 2.学生仿照海报范例，根据自己在本单元学到的健康知识，选择自己喜欢的内 容，制作成一张宣传海报。制作前，教师可以提出如下一些具体的要求。 (1)面布局要合理。 (2)图文搭配，图画大小要适中，每幅图画旁需配有英文说明。 (3)色彩搭配要合理，凸显海报整体美感。 3.学生在小组内展示制作好的海报，读一读其中的内容，让其他组员听一听、看一看，并做出评价。 4.教师请数名学生在投影上分享自己的海报作品，全班一起评价，选出制作最精良的数张作品，张贴到教室四周的墙壁上。 C. Let’s sing. 1.教师播放歌曲录音，学生听并尝试理解歌曲大意。 2.教师再次播放录音，学生尝试跟唱。 3.教师带着学生朗读附录中相应的歌词，然后再次让学生跟录音唱歌曲，或是自己打拍子清唱歌曲。 Tip: 环节可根据学生情况灵活处理，不必要求所有学生都能一字不落地唱出来。对于能力稍弱的学生，只要他们能跟着录音大致唱出来即可。 【教学反思】 教学设计 【内容来源】人民教育出版社〔一起点〕五年级下册 Unit2 【主题】Special Days 【课时】第5课时：Fun Time 一、本科教学目标 1.能够借助图片和其他阅读策略读懂短文，了解中西方节日即端午节和万圣节的一些根本信息，并尝试进行特殊日历的小制作。 2.学唱与本单元话题相关的歌曲。 教学建议 A. Good to know. 1.学生复习有关特别日子的词汇和根本信息，如一人说：the third Sunday in June,其他人根据此信息发挥想象，说出一些与之相关的词语，如：Father’s Day, give my dad a book, kiss my father, wash his feet for him等等。这种以导图形式的复习，也可以让学生在小组内轮流完成。. 2.学生自由交谈，谈论喜欢的特别日子，如：What’s your favourite special day When is it What do you often do on that day Why do you like it ... 3.教师提出问题：Whatother special days do you know引导学生说一说自己所知道的其他特别日子。 4.教师用课件播放一些端午节和万圣节的图片，引出本节课要学习到的两个节日：Dragon Boat Festival和Halloween,让学生尝试自主拼读出这两个节日名称词。 5.学生阅读短文，自主完成以下表格，然后在小组内核对答案。 specialdays date food activities for what Dragon Boat Festival May5 th of the Chinese lunar calendar zongzi ha