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小学英语如何进行字母教学 新地小学丁宇静 英语字母教学作为英语学习的基础，是小学英语教学中重要一 环，也是PEP教材2-3册的重点教学内容之一。这一阶段的教学，教 师应给予足够的重视，通过各种教学组织形式使这一阶段的学习得以 很好的落实。学好26个字母对以后单词的学习起着至关重要的作用o 因此，在学习字母阶段，我们要利用一切可利用的资源，创设情境， 让学生和字母交朋友、做游戏。 一、字母读音教学 注重示范发音的正确性 字母发音直接影响着学生单词的发音，而且学生错误的发音一旦 形成就很难再纠正。因此教师在教学字母之前一定要多听录音，纠正 好自己的发音。在课堂教学中教师要让学生听磁带跟读，观察他们的 口形，并鼓励模仿得好的学生示范领读，帮助其他同学纠正发音。 2、 强化个别字母教学 尽管许多学生对字母有了一定程度的掌握，但大多数学生都没有 进行过系统的字母学习，中间难免存在着许多似是而非的现象。例如 学生对“Gg”“Jj”两个字母的读音容易混淆，对“Uu”和“li”这两个字母 的发音不到位。教师在教学中应针对这种情况加强这几个字母的训 练。 3、注重读音归类教学 把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个重要任务，也 是学生觉得有一定难度的一项内容。为了使学生能更好得掌握， 教师可采用按字母读音的分类方法，将26个字母进行分类记忆。 Aa Hh Jj Kk Ee Bb Cc Dd Gg