同角三角函数的基本关系4.docVIP

同角三角函数的基本关系 一、教学目的： 知识目标： 1.掌握三种基本关系式之间的联系； 2.熟练掌握已知一个角的三角函数值求其它三角函数值的方法。 能力目标： （1）牢固掌握同角三角函数的两个关系式，并能灵活运用于解题，提高学生分析、解决三角的思维能力 （2）灵活运用同角三角函数关系式的不同变形，提 高三角恒等变形的能力； 德育目标：训练三角恒等变形的能力，进一步树立化归思想方法； 二、教学重点：同角三角函数的基本关系式 三、教学难点：三角函数值的符号的确定，同角三角函数的基本关系式的变式应用 四、授课类型：复习课 五、教 具：多媒体教学过程： 教学过程： 试一试 若cosα＝－,α是第三象限角，则sinα＝　　 ,tanα=　 　 一、引入课题： 同角三角函数的基本关系式 问题1：同角三角函数关系式有哪些呢？ 问题2：它们是如何推导的呢？ 二、例题互动： 例1．若tanα＝2 ，α是第一象限角，求cosα＝　　. 变式： （1）若tanα=2，求cosα　 （2）若tanα=m (m≠0)，求cosα 例2 已知tan α＝2，求：eq \f(4sin α－2cos α,5 sin α＋3cos α)的值； 思考： 已知tan α＝2,求：3sin2α＋3sin αcos α－2cos2α的值． 例3 已知：α是第二象限角，且sinα+cosα= 求:(1)sinαcosα; (2)Sinα-cosα 三、归纳总结： 本节课同学们有哪些学习体验与收获，学到了哪些数学知识与方法 四、课后作业： 五、板书设计： 公开课教案 同角三角函数的基本关系 淮北市第八高级中学贾艳 2012.5.24