中班讲述秋天的图画教案反思.pdf

中班讲述秋天的图画教案反思 这是中班讲述秋天的图画教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师 家长们参考学习。 活动目标： 1 ．看图感知和讲述秋天的色彩和主要特征。 学习用“金黄色”、 “金灿灿”、 “五颜六色”、“千姿百态”等词语讲述画面的主要内容。 2 ．能根据小图片的提示，有序完整地讲述秋天的色彩和主要特征。 3 ．感知秋天美丽的景色，进一步萌发幼儿热爱秋天的情感。 活动准备： 1 ．熊猫手偶一个。 2 ．钢琴曲。 3 ．背景图《秋天的图画》两个版块（一个版块四幅） ；小熊、小猴、小松鼠、 小兔、小花猫和内容相关的小标记小图片各一张；幻灯片。 活动过程： （一）出示熊猫手偶，引出话题。 1 ．教师：小动物们要上图画课了， （出示熊猫手偶）熊猫老师请小动物画出 秋天的景色。 我们一起去看看有哪些小动物？画了哪些秋天的景色？ 2 ．教师已经把小动物画的画都请到了我们班上，我们一起去欣赏吧。 （二）出示画面内容，幼儿自由结伴欣赏画面内容。 1 ．幼儿自主选择欣赏画面内容。 教师：除了这边，那边也有画。一幅画看好了，我们还可以看别的，请你把 看到的画和好朋友一起讲一讲。 2 ．相互交流自己的发现。 （1）师：你看到了哪些小动物来画画了？ （2）师：它们画了哪些秋天的图画？ （三）图文结合，理解散文内。 教师：这些画真呀，我们回到位置上把你的发现来告诉大家。 （1）小猴子画的是什么？有哪些果子？是什么颜色的？这些水果真诱人呀， 看得叫人怎么样？（引导幼儿说出：黄黄的ＸＸ、红红的ＸＸ、橙色的ＸＸ、紫 色的ＸＸ）教师小结：原来呀，小猴子画的是果园。黄黄的梨，红红的苹果，橙 的橘子，紫色的葡萄，看得叫人直流口水。 （2）小松鼠画的是什么？树叶是什么颜色的？ （梧桐树变黄了、枫叶树变红 了）哇！枫叶的样子象什么？（蝴蝶）引导幼儿模仿落叶飘飘的情景。 教师小结：小松鼠画的是树林。梧桐树变黄了，枫叶树变红了，象蝴蝶一样 从天上飘落下来，真好玩呀！ （3）小兔子画的是什么？这些菊花是什么颜色的？它们是什么样子的？ （丰 富词语“五颜六色”、“千姿百态”）教师小结：小兔子画的是花园。美丽的菊 花开放了，五颜六色，千姿百态，真是漂亮极了！ （4）小花猫画的是什么？有哪些农作物？是什么颜色的？ （丰富词语： “金 黄色”、“金灿灿”）教师小结：小花猫画的是田野。农作物成熟了，金黄色的 稻谷，金灿灿的玉米，等着农民伯伯去收割。 （5）熊猫老师看见这些美丽的图画心情会怎么样？它会说些什么？ （幼儿自 由回答）教师小结：熊猫老师高兴地说：“秋天的图画，多么美丽呀！” （三）幼儿完整地欣赏散文内容。 1 ．师：小动物们画是什么季节的图画？ 幼：秋天。 2 ．师：对了，它们画的是秋天的图画。 （出示标题）（1）教师随音乐有感情 地完整朗诵散文画面内容。 （2）师：老师知道许多小朋友都学会了，现在老师指到哪一幅图，小朋友就 用好听的声音把它说出来。 （3）小朋友真能干，我们一起来用好听的声音来朗诵。 （四）欣赏幻灯片，进一步感受秋天的景色之美。 1 ．教师：秋天很美，秋天还有哪些美丽的景色呢？（播放幻灯片） 2 ．幼儿 自由讲述秋天的特征。 1 ．师：秋天的美，看不完，说不尽，你们最喜欢的秋天是什么样子的？ 2 ．如果请你来画一幅秋天的图画， 你会画些什么呢？请你和好朋友一起找一 个你喜欢的地方说一说。 活动反思： 语言散文《秋天的图画》活动其目的是让幼儿看图感知秋天的主要特征，学 习用“金黄色”、 “金灿灿”、 “五颜六色”、 “千姿百态”等词语讲述画面的 主要内容。并能根据自己已有