教案中国的疆域与行政区划.docVIP

淮北工业学校 2013 级高二 地理 学科 《中国疆域与行政区划》教学设计 授课 时间 12月 18 星期 4第2节 授课教师 李杰 授课班级 高二文1班 授课 类型 公开课 教材 分析 本节课是中国地理的第一节课，主要分析中国在世界中的位置以及位置的优越性；中国的疆域、濒临的国家和海洋、行政区划等知识，从宏观上对中国有个认识，并对自己的国家的疆域和行政区划有一个深入的学习； 学情 分析 学生对中国的行政区划有一定的知识基础，通过学习世界地理，学生对中国的地理位置能很好的进行定位，具有分析地图的能力 学习 目标 知识目标：1、识记我国的纬度位置和海陆位置 2、我国领土面积、邻国、濒临海洋、四至点 3、记住我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心 能力目标：1、在地图上指出我国的邻国、临海； 2、能在地图上准确标注我国34个省级行政区的名称及简称 情感态度价值观目标：通过学习，培养学生热爱祖国的思想感情及自学能力和分析归纳的能力 媒体 设计 多媒体课件 教学重点 中国地理位置的优越性； 省级行政区的名称、分布 教学难点 评价中国的地理位置 省级行政区的名称与分布 教学关键 培养学生的自学能力和分析归纳的能力 教 学 流 程 环节 时间 教 学 内 容 及 师 生 活 动 设计意图及注意事项 思想教育 导课 知识分析 练习 练习 总结 作业 课前5分钟 1分钟 30分钟 4分钟 4分钟 1分钟 播放《歌唱祖国》 导入新课 由图片引入新课：中国在世界地图上的位置 分析新课 [板书] 中国的疆域与行政区划 教师活动：介绍整节课的安排。（略） 一、中国的地理位置 1、相对位置 2、纬度位置 3、海陆位置 [学生活动]学生以小组为单位阅读地图，说出中国的地理位置及优越性 [教师讲解]针对学生在读地图时出现的问题，进行补充说明归纳。 [学生活动] 解答教师及其他同学的疑问。 二、中国的疆域 1、面积 2、领土的四至点 学生活动：读，世界面积位于前列的国家，明确中国的面积以及世界位置读世界地区，找出我国的四至点 教师活动：以简图的形式呈现四至点（略） 三、疆界和邻国 1、陆疆和邻国 2、海疆和隔海相望的国家 学生活动：分析地图册，找出我国的陆上邻国与隔海相望的国家 教师：简图表示邻国，用歌诀总结归纳，陆上邻国与隔海相望的国家 学生；填图：在中国政区填充图上填出陆上邻国与隔海相望的国家 四、中国的行政区划 1、三级行政区划：省（自治区、直辖市、特别行政区）县(自治县、旗、市）乡（民族乡、乡、镇） 2、各省区名称及简称 学生活动：阅读中国政区图，明确我国的行政区划并总结如何识记各省 教师活动：引导学生识记省的方法 学生填图：在中国政区填充图上填出各省区名称、简称和省级行政中心。 通过学习，掌握中国的位置、疆域及行政区划，我们要能建立中国地理的空间概念：找出他的相对位置与绝对位置 能力提升:配套练习P41对应试题 培养学生的爱国主义思想，为上课作准备 让学生知道中国在世界中的位置激发学习兴趣 学生阅读地图册，培养读图能力及总结概括能力 教师应及时发挥主导作用，注意学生活动节奏，把握好时间的安排。 歌诀记忆法较好，引导学生快速记忆。 教师及时予以鼓励性的评价。 教师用板书进行总结达到画龙点睛、概括升华的效果 板书设计 相对位置领土四至点面积我国的疆域纬度位置和海陆位置位置优越性中国位置 相对位置 领土四至点 面积 我国的疆域 纬度位置和海陆位置位置优越性 中国位置 邻国与濒临海洋 邻国与濒临海洋 三级区划行政区划 三级区划 行政区划 名称及简称 名称及简称 课后反思