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《友善,从微笑开始》班会方案#(精选.) 《友善,从微笑开始》班会方案#(精选.) PAGE / NUMPAGES 《友善,从微笑开始》班会方案#(精选.) word. 《友善，从微笑开始》班会设计 一、主题阐释 友善，即朋友之间亲近和睦。作为社会主义核心价值观之一， 体现着 社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值 体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中 表达。对友善的培育贵在知行统一，而知是前提、是基础，内心认同才能 自觉践行，春风化雨才能润物无声。因此，一定要在增强认知认同上下功 夫，深入学生内心。这就需要教师找准教育同学生思想道德情感的契合点， 用身边事教育身边人，用小事阐发大道理，做到深入浅出、情理交融。。 二、班会目的 学生在生活中自主寻找微笑、感受微笑，通过深入思考理解微笑的重要性。 通过榜样示范、情景体验等方式让学生明白微笑是友善的开始，使学生学会微笑，善于运用微笑。 三、班会准备 多媒体课件（照片、视频等） 。 黑板背景、学习微笑材料等。四、活动过程 （一）魔术欣赏，谈话导入。 1. 同学们，喜欢魔术吗？宋老师给大家欣赏个魔术。 （老师播放变火 把玫瑰） 从魔术的魔力引入人与人交往。学生谈感受 word. word. 小结：是啊！神奇的魔术让我们感到惊讶、快乐。你知道吗？在人与 人、朋友之间的相处中也有一把富有神奇