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《顶碗少年》第一课时教学设计 《顶碗少年》第一课时教学设计 好的教学计划可以丰富教师的教学方式，让教学时间化。 秀的语文教学设计还能充分提高学生学习的积极性，下面是小编 给大家分享的内容，供大家参考，阅读。希望大家能够喜欢! 《顶碗少年》第一课时教学设计1 课前准备 1、预习课文，自学生字词。给学生推荐赵丽宏的作品《三峡 船夫曲》《雨中》《学步》《雨中的鸽子》等。 2、搜集并阅读其他面对失败，勇敢坚强战而胜之的故事。 教学过程 一、谈话导入，揭示课题 1、教师谈话：学习第三课《桃花心木》，我们知道林清玄是 个善于观察生活的人，他看种树的人给桃花心木浇水，悟出了人 的成长的道理。其实，在我们的生活中也会偶然遇到一些人和一 些事，从这些偶遇的人和事中，有心人也能得到启示，悟出一些 人生的哲理。今天，就让我们去看一场杂技表演，去认识一位顶 碗少年。 2、板书课题，齐读课题。 3、介绍作者：赵丽宏，1951 出生，的诗人、散文家，上海人 。发现和表现社会生活和自然的美，是赵丽宏散文创作的主旋律 ，他的作品感情真挚细腻，文风清丽典雅，被誉为 “捕捉生活色 彩和芬芳的诗”。