阳光下飞扬的红领巾教学设计.doc

教学内容：阳光下飞扬的红领巾 教学目标： 1热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。 2了解红领巾的来历，知道一些革命英雄的故事 ，并从中体会到他们对祖国的忠诚和热爱，感受今天生活的来之不易。 3通过调查、访问的学习方式，了解过去，并从祖辈和父辈儿时的故事中受到启发和鼓励。　 教学重点：? 了解少先队标志及其含义，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。? 教学难点：? 了解“红领巾是红旗一角”的含义，激发对革命英雄的敬佩之情。? 教学准备：? 教师准备：? 1．收集整理本班学生入队时的相片、录像，下载队歌、革命歌曲、革命影片等音频、视频资料，制成多媒体课件。 2．佩戴好红领巾。　　 学生准备：? 1．通过多种途径，了解掌握少先队的相关知识。? 2．调查访问，了解祖辈、父辈儿时与红领巾的故事。? 教学过程：? 队史，我知道 ??? 播放《中国少年先锋队队歌》，在音乐声中教师讲述：同学们，中国少年先锋队是我们温暖和谐的家。我们胸前的红领巾是少先队员的标志。今天，让我们走进队史室共同来追忆我们光荣的少先队历史。 1、忆一忆 队史讲解员的介绍。要求用心学——认真学习队史知识，全面了解少先队的光荣历史。 少先队队史----发展历程? （1）劳动童子团1924——1927 我国最早的革命儿童组织，叫劳动童子团。它是第一次国内革命战争时期，在上海、广州、武汉、天津、唐山等城市里建立起来的。它的主成员是工人、农民子弟，工厂的童工，商店的学徒，也有小学生和城市贫苦儿童。他们的任务：学习文化，学习政治和进行操练。标志是系一条红领带；团礼是五指并拢，举至平额；呼号是：“准备着，打倒帝国主义！”“准备着，打倒军阀！”“准备着，做全世界的小主人！” 1925年5月30日，为了反对帝国主义的压迫，我们党领导上海工人罢工时，劳动童子团员们纷纷上街募捐，积极支待罢工斗争。 （2）共产主义儿童团 第二次国内革命战争时期，我们革命儿童的组织叫共产主义儿童团（简称共产儿童团）。它是在中华苏维埃政府所在地（江西瑞金）和其它各革命根据地建立起来的。它的任务：团结一切劳苦儿童到革命队伍中来，学习做革命的接班人。标志也是系一条红领带；团礼是五指并拢高举过头；呼号：“时时刻刻准备着！” 共产儿童团的工作特别活跃，团员们都积极地参加打土豪、分田地的斗争。他们写标语、到集市上去讲演、揭露土豪劣绅的罪行，鼓动群众起来革命和保卫革命根据地。 （3）抗日儿童团1937——1945 在伟大的抗日战争年代里，凡是我们党领导的抗日根据地，都建立了抗日儿童团。抗日儿童团的任务：向大家宣传打日本，侦察敌情捉汉轩；站岗放哨送书信，尊敬抗战官和兵；帮助抗属来做事，学习生产不稍停。团礼是右手五指并拢，齐额举起；口号是：“时刻准备着！” 抗日儿童团在党的领导下，做了许多力所能及的工作。他们白天放哨，夜间巡查，使汉奸特务寸步难行，为保卫抗日根据地的安全，做出了积极的贡献。 （4）儿童团和地下少先队1946——1949 三年解放战争时期，我国革命儿童的组织，在抗日儿童团的基础上，又有了很大的发展。不仅在解放区建立了儿童团，战斗在敌人心脏里的地下党，还在上海等大城市里，建立了地下少先队。他们都为新中国的诞生，做出了应有贡献。 解放区的儿童团，在学好文化科学知识的同时，还组织了救护、运输、通讯等小组，积极地参加支援前线活动，为解放新中国贡献了自己的力量。 （5）中国少年先锋队 1949——至今 1949年10月，中华人民共和国刚刚诞生，团中央根据党中央的指示，于10月13日发布了在全目建立中国少年儿童队的决议。1953年6月，中国少年儿童队又改名为中国少年先锋队。四十多年来。一代一代的少先队员，在党的关怀培养下，茁壮地成长。 1979年，少先队开展了“我们爱科学”活动。少先队员们在小发明、小制作过程中，登上了科学的阶梯，敲响了知识的大门，为自己成为祖国社会主义四化建设中的有用人才，迈出了可喜的一步。 2．赞一赞师：战争年代，革命先烈为新中国的成立抛头颅洒热血；和平年代，我们作为中国少年先锋队队员，不能忘记这段光辉的历史。各小队派代表交流感受：（1）通过参观你对少先队的历史有哪些了解？（2）看到少先队有这么光辉的历史，你有什么感想？（3）你曾经参加过少先队的哪些活动？加入少先队后，你的生活更开心吗？（4）跟过去的少年儿童相比 ，你觉得现在的生活怎样？3．唱一唱?师：让我们再一次深情地唱起这首《中国少年先锋队队歌》。（1）课件出示《中国少年先锋队队歌》歌词。（2）队员齐唱队歌。（3）多媒体课件出示资料链接： 中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词，马