向婴儿学管理.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 向婴儿学管理 夜读麦克尔。卡里瑟斯（英）的《我们为什么有文化》，见到书中的一句话：“婴儿达到目的的主要‘工具’是另一个他熟识的人。”联想到这与管理的一个常被采用的简洁定义“管理就是通过他人来做所要做的事情”何其相似，领悟到婴儿原来是天生的“管理大师”，我们需要向婴儿学习管理。  能想到的婴儿的管理“方略”有三：  1.无知  婴儿啥也不懂，所以必需利用另一个他熟识的人达到自己的目的。在日常管理中，我们也经常发觉“专家”往往不是一个好的管理者，就是因为专家懂得太多，凡事喜欢自己谋划，不愿假手他人，这样就冷落了“手下人”，下属也就干得没劲。记不清是美国的原子弹研究计划还是航天计划，就是一个啥专业都不懂的人领着一大群专家搞出来的。  2.无为  婴儿没有行为能力，凡事需要别人代劳，“别人”就是他必需借助的工具。古人说：“君道无为、臣道有为。”正与婴儿的“方略”相同。三国的刘备集团中，刘备本事最差，除了会哭好像没有表现出其他能耐，可他成了“皇帝”。他是不是学婴儿以“哭”为工具掌握别人不得而知，但是唯一的一次“有为”——领兵攻吴，却落了个损兵折将、白帝托孤确是不争的事实。事必躬亲的诸葛亮最终累死在五丈原，实际上于事无补，并致使才能超群的魏延无用武之地。刘邦“不善将兵善将将”该是深得婴儿“无为”管理的三味