新学年高一地理人教版必修1教学教案-第三章第二节-大规模的海水运动-2-含解析.docVIP

《大规模的海水运动》 教学设计 （复习课） 广东省佛山市三水中学 曾靓 考纲要求： 1.世界洋流分布规律。 2.洋流对地理环境的影响。 考纲解读： 1.说出洋流的名称和流向。 2.判断洋流的性质和成因。 3.说出世界三大洋洋流的分布规律。 4.分析并说明洋流对地理环境的影响。 课时安排：2课时 教学过程： 【展示】一、考纲要求 1.世界洋流分布规律。 2.洋流对地理环境的影响。 二、考纲解读 （1）说出洋流的名称和流向。 （2）判断洋流的性质和成因。 （3）说出世界三大洋洋流的分布规律。 （4）分析并说明洋流对地理环境的影响。 （第一课时） 【回顾旧知】 一、洋流的概念及其分类 1、概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动，叫做洋流。 2、洋流的性质分类 暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流，一般来说，从低纬海区流向高纬海区。 寒流：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流，一般来说，从高纬海区流向低纬海区。 【跟踪训练】 一、判断以下说法正确与否： 1、由北向南流动的洋流一定是暖流 2、由较低纬流向较高纬的洋流一定是暖流 3、寒流的水温一定比暖流的水温低 4、寒流流经的海区水温比同纬度其它海区低 二、根据等温线的分布状况，判断洋流性质 23 23° 21° 19° 23° 21° 23° 21° 23° 21° 19° 19° 19° A B C D 二、洋流分布与风带的关系 【画图】根据全球风带图，画出洋流模式图 三、主要洋流及分布 （一）太平洋 （二）大西洋 （三）印度洋 【规律总结】 1、以副热带为中心的中低纬度大洋环流（反气旋型）：北顺南逆、东寒西暖 2、以副极地为中心的中高纬度大洋环流（气旋型）：北逆南无、东暖西寒 3、北印度洋：冬逆夏顺 4、索马里洋流：冬暖夏寒 【探究活动】 （一）北半球西风漂流是暖流，为什么在南半球是寒流 ？ （二）马六甲海峡海水流向的季节变化？ （三）索马里洋流夏季从低纬流向高纬，为什么是寒流？ 【巩固提升】 1、读“某大洋某季节局部洋流分布示意图”，完成(1)～(2)题。 (1)图示洋流环流系统最有可能出现的月份是(　　) A．3月 B．6月 C．10月 D．12月 (2)②海区洋流向东流的主要动力是(　　) A．东北信风 B．东北季风 C．西南季风 D．东南信风 2、读某沿海地区洋流示意图，回答(1)～(2)题。 (1)若甲洋流所处的纬度是30°，下列洋流中能与甲洋流构成完整洋流系统的是(　　) ①本格拉寒流　②千岛寒流　③秘鲁寒流　④西风漂流⑤南赤道暖流　⑥东澳大利亚暖流　⑦阿拉斯加暖流　⑧巴西暖流　⑨北太平洋暖流　　　　　　　　　 A．甲→②→⑨→① B．⑧→①→⑤→甲 C．③→甲→⑦→② D．⑥→④→甲→⑤ (2)若甲洋流属于暖流，则甲洋流的地理位置可能在(　　) A．10°W,61°N B．150°W,4°S C．157°E,28°S D．143°E,32°N （第二课时） 四、洋流对地理环境的影响 1、对沿岸气候的影响： 寒流：降温减湿；暖流：增温增湿。 【探究活动】 （2）对海洋生物资源分布的影响： ①寒暖流交汇处： ②上升流： 【探究活动】 （3）对海洋航行的影响 有利： ； 不利： ； 。 （4）对海洋污染的影响 有利： ； 不利： ； 【巩固提升】 海雾大多是因为暖湿空气流经较冷表面(冷洋流)被冷却饱和而形成；冷、暖洋流交汇处往往具备这样的大气环流条件，很容易形成海雾。 （1）在①、②两海域中，容易出现海雾的是______海域，理由是______________ 。（2）该海域海雾多发的时间是________。理由是____________\_____________。 A．1、2月 B．3、4月 C．7、8月 D．11、12月 （3）试分析P地冬季多降水的主要原因。 （4）图中海域有一世界著名的大渔场，试分析该渔场形成的有利条件。