六年级上册数学图形与位置优秀导学案.docVIP

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2021-10-24 发布于四川
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六年级上册数学图形与位置优秀导学案.doc

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双河小学数学导学案主备：杨远平审核：执教：时间：课题图形与位置课时一课时学习目标 1我要熟练辨认方向，确定位置，认识比例尺。2我会看懂和描述线路图。会解决简单问题，图上距离和实际距离。学习重点难点辨认方向，确定位置。看懂和描述线路图。、步骤导学过程（学生）温馨提示（教师）新知探究一、明确目标。（齐读学习目标，明确本节课要掌握什么内容）二、合作探究。 1、检查预习。独学（！）；画出方位图，并写出方位词。（2）确定物体位置的方法有——---——。2小组互学。（1）我们学过的比例尺有（）比例尺和（）比例尺。（2）比例尺1:100000表示————————。三、交流展示 1仔细看课本106页的线路图然后回答问题。2画出公园距和平路和公园距丰收大道的图上距离。3完成练习二十二的第2题。（小组讨论推荐一人回答）。认真思考。仔细填写课堂反馈四、当堂检测 1完成练习二十二的第3, 4题。2一个运动场的长是300米，宽200米，比例尺是1:100，画出他的平面图并求出图上面积、？五、质疑解惑 1．你学会了什么？ 2．和同桌说说你学会了什么，有什么需要提醒同学的？ 3．有什么疑问，需要老师帮忙的？新知导航六、预习提示 1.我会初步认识统计的意义，会画统计图。 2我要初步认识平均数中位数。众数了解事件发生的可能性。、