鱼儿鱼儿快上钩.docVIP

送稿方式： 以级组为单位，将电子稿打包成一个压缩文件，注明年级，发送到蒋子良的邮箱。 时间安排：6月23日前 鱼儿鱼儿快上钩 游戏设计者：顺德大良实验小学刘春隽 一、游戏类型：室内美术学科游戏。 二、游戏目的：通过亲自动手制作彩色卡纸鱼、钓鱼杆，以及参加八个小组的钓鱼比赛，认识了解鱼的基本形状和特征，并能剪、叠、做、画各式各样的鱼，制作实用的垂钓杆，让学生体验在比赛时垂钓的乐趣和成就感。 三、游戏对象：适用一至六年级的学生。 四、游戏准备： 1、人员准备：每次参加游戏比赛8个小组，每小组6人。选出2名同学做裁判，并负责把倒掉的鱼扶正。 2、器材准备：每个小组用卡纸做好不同种类的彩色卡纸鱼（立体的鱼）6条，并在鱼的脊背上剪出一个圆形的环，便于鱼钩垂钓。8个垂钓杆、8个放鱼的篮子，每组分别一个。 五、游戏过程（规则） 1、前期准备： ①每组制作好不同种类的彩色卡纸鱼6条，放在每组终点的鱼池内，垂钓杆1个。 ②在教室内设计出8个宽50CM*10M的钓鱼跑道、8个50CM*2M的钓鱼池（用2个课桌隔开就可以做钓鱼池），跑道起始点在教室的尾端，终点钓鱼池设在前黑板前， 2、介绍规则 ①8个小组在教室尾端起始处等候法令。 ②发令后每小组跑出一人，手持垂钓杆到教室前端钓鱼，钓到后把鱼放在鱼池边的篮子里面，每个同学只能钓一条。手持钓鱼杆返回起始点交到下一同学手中，下一同学接着跑去钓鱼。6个同学依次完成垂钓任务， ③比赛时，钓鱼者不能越过钓鱼池近距离垂钓，起始点等待的同学不能超越起始线，不然这场比赛就算输了。一个人在钓鱼过程中累积2次碰倒卡纸鱼，被罚跑回起始点，然后重新跑回鱼池再进行垂钓。 ④哪组先把6条鱼垂钓完成，并且跑回起始点，哪个组就算获胜。 ⑤第一场的比赛之后，调整不顺手的钓鱼杆和彩色卡纸鱼的鱼孔和支架，照此方法，可以再组织2~~3场的比赛。 3、游戏进行 4、活动体验：活动之后，组织学生分组交流，总结成功的经验，反思失败的原因。 六、游戏图解 （简单图示） 鱼池裁判 鱼 池 鱼池 鱼 池 裁判 七、奖励办法：评选出小组团结协作奖1个、评出8条美丽的鱼的制作者、评出最实用垂钓杆1个，奖励制作着、奖励垂钓鱼最多最快的小组。 八、创新增长点 ：用什么样的材料做出来的钓鱼杆用起来顺手、美观，什么样形状的鱼容易被钓到，而且美观，是道具制作的关键，也是实用美术教学的关键。所有这些，都需要学生在短时间内发挥个人和集体的创新智慧，采取正确的方法解决问题。 九、游戏指数 创新指数 ☆☆☆☆☆ 趣味指数 ☆☆☆☆☆ 安全指数 ☆☆☆☆☆ 难度指数 ☆☆☆☆☆