《纵叉》（教案）-2021-2022学年体育与健康（水平一）二年级上册 人教版.docxVIP

《纵叉》（教学设计表） 课题 纵叉 教学目标 1.通过教学使90%以上的学生掌握纵叉的动作方法与要领。 2.通过学练，发展学生的柔韧素质，提高身体的协调性、灵敏性。培养学生勇敢、顽强的拼搏精神。 3.在游戏中培养学生自主、合作的团队意识，增进同学间互爱互敬，共同进步。 教学重难点 两腿成一条直线，身体直立 课的顺序 学习内容 教师活动 学生活动 准 备 部 分 课堂常规 报数整队 宣布本课内容 二、热身活动 健美操 1.组织学生站队，师生问好。 2.宣布本课的内容与目标，并提出要求。 1.教师语言引导，口令指挥，调动学生的积极性。 2.教师领做，动作规范并富有节奏感。 1.师生问好，进入角色 2.在教师启发、组织下努力展示。 1.学生精神饱满模仿老师的动作。 2.师、生一起热身。让学生在愉悦的氛围中，达到热身的目的。 基 本 部 分 柔韧素质的专门性练习 1.正压腿 2.侧压腿 3.坐位体前屈 4.前直后屈压腿 5.前屈后直压腿 6.压胯练习 二、纵叉 三、游戏： 人体拼图 1.语言启发、引导学生动作规范、协调、统一。 2.教师口令指挥，音乐伴奏。 3.选生示范，师生评价。 1.引导学生回忆纵叉的动作方法和要领。 2.指导学生集体练习，一边说一边做。 3.选优示范，学生互相学习，互相评价。 4.分组练习，组长负责。5.教师巡视指导，发现问题及时解决， 6.选生示范，师生共同