人教版八年级下册生物 第二章第一节《基因控制生物的性状》第1课时【课件】.pptVIP

基因控制生物的性状第一课时 性状和相对性状 人教版生物八年级下册 探究任务一：遗传和变异 亲子间及子代个体间的差异。 亲子间的相似性。 猫妈妈和一窝小猫 不同品种的玉米果穗 遗传 变异 1.“种瓜得瓜，种豆得豆”描述了生物的哪种现象？ 遗传 2.“一猪生九子，连母十个样”描述了生物的哪种现象？ 变异 性状 能卷舌 单眼皮 惯用右手 血型是O型 形态结构 行为方式 生理特征 性状 探究任务二：生物的性状和相对性状 仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道自己所有的性状吗？ 仅凭肉眼的观察或简单的测量，并不能知道自己的所有性状。 肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察到生物 的某些生理特征如血型等。 请观察下图中表示的几种生物性状。 图3兔的白毛与黑毛 图2番茄的红果与黄果 图4鸡的玫瑰冠与单冠 图1 豌豆的圆粒与皱粒 图中同种生物的同一性状有不同的表现形式。 除了图中所示，你还能举出其他生物同一性状不同表现形式的例子吗？ 遗传学上把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 请思考人体的部分性状是相对性状吗？为什么？ 有耳垂和无耳垂 双眼皮和单眼皮 人的直发和卷发 卷舌和不能卷舌 大拇指向背侧弯曲和 大拇指不能向背侧弯曲 是 同种生物 同一性状 不同表现形式 请你来当裁判员： 在辨析绵羊毛的白色和山羊毛的黑色是否为相对性状时，小明同学认为绵羊和山羊都是羊，比较的都是毛的颜色，所以它们是相对性状；而小刚同学认为它们不是相对性状。 你同意谁的观点呢？为什么？ 我同意小刚的观点，因为绵羊和山羊不是同种生物。而相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。 小刚胜 惯用左手或右手等 1.性状 形态结构特征： 生理特性： 行为方式： 人鼻子大小、脸型、高矮等 人的血型等 生物的性状和相对性状： 小结 2.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。 拓展学习： 我国首例用成年牛体细胞克隆出来的五头牛几乎一模一样，为什么它们的性状全都相同？ 这说明性状是由什么控制的呢？