对自由落体运动的研究优秀课件.pptVIP

1·7 对自由落体运动的研究 飘落的树叶 滴下的雨水 树上掉落的果实 机舱里跳下的伞兵 下落运动 “落体运动” １．亚里士多德的观点 （Aristotle 公元前384--公元前322） 古代希腊著名哲学、政治思想家。亚里士多德是柏拉图的学生, 是亚历山大的老师, 后来建立了自己的学院（the Lyceum）他的哲学逻辑学，科学, 形而上学,伦理学和政治学 对后世产生了难以估计的影响。 重的物体下落快,轻的物体下落得慢！ ——亚里士多德 一、对落体运动的思考 伽利略（1564—1642）意大利物理学家、天文学家。 伽利略的疑问：教材p28 伽利略·伽利雷（Galileo Galilei，1564年2月15日—1642年1月8日）。意大利数学家、物理学家、天文学家，科学革命的先驱[1]。伽利略发明了摆针和温度计，在科学上为人类作出过巨大贡献，是近代实验科学的奠基人之一。 结论2：如果石头和树叶捆在一起，其所受力一定比其中任一物体大，其下落速度也应该比其中任一物体下落速度快。 结论1 ：如果石头和树叶捆在一起，独自下落慢的 树叶会拖慢独自下落快的石头，最终下落速度应该比石头的下落速度慢。 综上所得：亚里士多德的结论存在着矛盾。 伽利略（1564—1642）意大利物理学家、天文学家。 伽利略以实验为基础，用充分的论据和科学的推理推翻了亚里士多德的观点。1638年发表《两种新科学的对话》，按亚里士多德观点推出两种相互矛盾的结论。 ２．伽利略的观点： 物体下落过程中的运动情况与物体的轻重无关。 3.实验探究物体下落的快慢与其轻重的关系： 总结论：物体自身的轻重不是影响物体下落快慢的因素　　　　　 实验 比较的物体 轻重 　 下落的情况 （现象） 结论 硬币快 纸团快 纸团快 重的物体 下落快 轻重相同时 体积小的物体下落快 轻的物体 下落快 纸片与纸团 相同 ② 纸板与纸团 纸板重 ③ 硬币重 纸片与硬币 ① 4.探究影响物体下落快慢的因素 空气阻力？ 实验探究：牛顿管实验 （2）在没有空气阻力时，在某地任何物体自由下落的运动情况相同。 （1）空气阻力是影响物体下落快慢 的重要因素。 实验结论： 猜想： １．自由落体运动： 物体仅在重力作用下，从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。 ２．自由落体运动的特点： （1）初速度 Vo =0 （2）仅受重力作用 （3）是一种理想化的模型 ３．在日常的生活中，空气是无处不在的，物体在下落的过程中就会受到空气的阻力。当物体的重力远大于阻力时（G?f），空气的阻力可以忽略，由静止自由下落的物体（如：实心的铁球、石头等），可近似认为物体做的是自由落体运动。 伽利略的探索之路（知识=观察+实验+思考） 大胆的猜测：下落物体的速度是随时间均匀增加的(匀加速直线运动)， 即: 既然物体自由下落跟质量无关，那么它到底遵循什么样的规律呢？ 二、伽利略对落体运动的研究 困难一 瞬时速度无法准确测量 为了解决测量瞬时速度的困难，伽利略寻求间接验证的途径（思维的作用） 则：测下落的高度与时间t2成正比 验证假想过程中的困难： 困难二 物体下落很快，很难测定不同位移的时间 （思维）为了减缓物体下落速度，伽利略设计了著名的“冲淡重力”的斜面实验。 实验验证 ：伽利略用铜球从斜槽的同一位置由静止下落，伽利略手稿中记录的一组实验数据 结果表示为： 伽利略发现，斜面的倾角不同，上述比例关系同样成立，只是这个常数的随着θ的增大而增大。 时间单位 1 2 3 4 5 6 7 8 距离单位 32 130 298 526 824 1192 1600 2104 间接验证：一个从静止开始滚下的物体在连续的相等时间间隔内通过的各段距离之比等于从1开始的一系列奇数之比即1：3：5：7… 由此可知，由静止开始到每个相等的时间间隔末物体运动的距离之比为1:4:9:15… （证实： ） 困难三、伽利略用斜面实验验证了后，怎样说明落体运动也符合这个规律？ 合理外推：随着θ的增大， 的数值在增大。当θ=900时，即物体竖直下落时，这个关系也应该成立，这时的数值最大。 至此，他终于成功地验证了原先的猜想，不但否定了亚里士多德的错误论断，而且得到了物体下落的规律——匀加速直线运动。 启示：伽利略的成功，不仅在于找到了落体运动的规律，更重要的是开辟了一条研究物理学的研究之路。 超越伽利略 现在我们不必用斜面来“冲淡重力”，采用现代化的仪器设备可以对落体运动精确地“计时”、“定位”，直接研究落体运动的性质。 现代研究落体运