审美化视点结构教学实心球体育教案.docxVIP

审美化视点结构教学体育教案 教授年级：?2 授课教师：周开志 课 题：1、实心球：（足球）2、游戏：往返接力 课 时：1 教 学 内 容 1．知识点 知识点定义 关键词 投实心球 2．相关知识 游戏：往返接力 3．相关技能 4．审美点或者审美词 教学目 标 1．学科目标： 1、发展学生的上肢力量，掌握投实心球的动作技术要领。 2、在游戏中发展学生的跑跳能力及竞争意识。 2．同时目标：（美育、德育、体育、劳动教育目标） 发展学生的集体主义观念 教材重难 点 重点：从后经肩上向前挥臂动作 难点：动作协调 教学阶段 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式及要求 场地、器材安排 二次备课 时间安排 开始部分 1、体育委员 整队，报告人 数。师生问好！ 2、课前激趣：设置情景、导入课题。 1、学生成二列横队站在圆上。 2、引出本课内容并创设情境 学生向右转，在音乐的伴奏下便步走成圆形，并根据教师语言提示模仿动物。（大胆创设） 队形简示： 4路纵队 。 篮球场，实心球50 准备部分 3、模仿练习： 4、模仿操 3、教师语言提示，配合多种动物指导学生练习 领做，学生模仿 1、体育委员出列报告时，全体学生要向教师行注目礼。 2、养成有礼貌、守纪的好习惯。 要求：活泼、欢快、模仿好、象，不要求整齐 练习方法：提示法、示范法、练习法 基本 部 分 投实心球 1．知识点导入，激趣，新旧知识联系 1、教师创设情景，引出课的内容 2．知识点揭示，指向教学目标 教师讲解示范 3．知识点强化，接近教学目标 1、学生的练习 4．知识点延伸（学科内和学科外），达到和强化教学目标 2、分组比赛 学生之间互相观看，互相帮助，互相评价 5．知识点检测，检测教学目标达成度 游戏：往返接力 教学方法： 问答法、练习法、直观演示法、讲解法，示范法。 教学手段： 1、教师创设情景，引出课的内容 2、教师再创设情景 3、师通过学生的练习方法加以表扬和纠正。 进行教学比赛 教师讲解游戏方法及规则。 教师发现问题及时点拔、纠正。 学法： 学生通过想象，进行练习。 学生之间互相观看，互相帮助，互相评价。 学生模仿练习。 通过比赛展示获得成功体验 学生先试做一遍。 分组练习 分组比赛。 组织：教师引导、启发学生的练习。 组织队形： 要求： 学生根据老师的启发，引导充分发挥自己的想象，自主练习。 要求：遵守纪律，公平竞争，注意安全 行合作精神的培养； 行竞争意识的培养； 审美教育及安全教育 结束部分 6、知识点回归 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 预计运动量 平均心率： 115—120次/分 密度30。 教学反思 本节课很符合学生的心理特点，学生的学习情绪很快就调动起来了，教学组织形式采用分组，并让学生发挥想象，用各种形式进行练习，也在运动中体验了成功的乐趣