大班辩论：当小孩好还当大人好.pdfVIP

大班语言活动《当小孩好还是当大人好》（第一课时） 昌化镇中心幼儿园 何湘湘 【活动目标】 1. 能大胆、清楚表达自己喜欢做大人或做小孩的理由。 2. 积极参与讨论活动，尝试对别人的理由进行质疑。 【活动重、难点】 重点：能用语言清楚表达自己的观点。 难点：能对同伴的观点提出质疑并反驳。 【活动准备】 物质准备：大人和小孩图片、黑板、标示、记录纸、记号笔。 经验准备：因为考虑到大班第一学期幼儿目前的能力水平还未达到辩论的要求，所以本 活动只作为辩论赛的前期准备阶段，不做任何经验准备前提下开展此活动。 【活动过程】 一、谈话引出辩题，幼儿发表观点 （一）教师出示小孩、大人图片，引出辩题。 教师用小女孩和爸爸间的对话情境引出辩题“当小孩好还是当大人好？” （二）幼儿大胆、清楚地表述自己的观点。 教师引导幼儿表述自己的观点，并给他们贴上相应的标识。 （辩论活动中，每个人都要有自己的观点。此环节是教师让每位幼儿都有表述自己观点 的机会。同时，教师在幼儿表达观点时给他们贴上相应的标识，是为了让幼儿清晰并在 后面的环节中能坚持自己的观点。） 二、幼儿表述理由，教师及时记录 （一）教师提出问题：认为当小孩好或是当大人