大班科学教案有趣的镜子.pdfVIP

有趣的镜子 教学目标：1、认识几种常见的镜子，知道它们的名称，了解它们的名称功能及 使用方法。2、简单了解各种镜子在人们生活中的运用。 教学准备：1、幼儿人手一面小镜子。2、放大镜。 设计流程： 一、 猜谜语，认识镜子。 师：今天老师带来个谜语给小朋友猜，谜面是：你哭它也哭，你笑它也 笑，你问它是谁，它说你知道。你们猜到是什么吗？ 幼儿：镜子。 二、 自由探索镜子的奥秘 1、师：对，是镜子。你们想不想拿镜子照一照，玩一玩？ 2、师：但老师有个要求：拿到镜子后，看一看，摸一摸镜子使用什么 材料做的？摸上去感觉怎么样？你在玩的过程中，发现镜子有什么本 领？ 3、 听清老师的要求吗？ 4、幼儿自由探索 5、请幼儿回答：镜子是用什么材料做的，摸上去感觉怎样？幼儿答。 教师小结:我们小时候见到的镜子是用玻璃做的，摸上去感觉凉凉的，滑 滑的 6、谁跟大家介绍下，你刚才是怎样玩镜子的？你发现了镜子有什么本 领？幼儿答 教师小结：镜子可以照出影子来，利用镜子，你不转头就可以看见身体 后面的小朋友。在阳光下，镜子可以再墙上产生光斑，还能让光斑移动 到想让它到的地方。 三、 让幼儿了解镜子的名称，它们的不同功能及使用方法：了解镜子在 人们生活中的运用。 师：刚才说到的镜子是我们经常见到的，小朋友还知道哪些镜子？幼儿 答：放大镜，显微镜，梳妆镜…… 师：放大镜有什么用呢？ 幼：老年人眼睛花可，近视了，每天看报，报纸、书上的字很小，看起 来很费劲，如果有一支清晰的放大镜，那么读起来会很轻松，非常方便。 幼：看地图带放大镜就能帮你看清楚 师小结：在生活中，买结婚钻戒时，带上放大镜好处多…… 师：放大镜有这么好的用途，显微镜又有什么用呢？ 幼儿答 师：显微镜能观察到非常小的物体，如细胞的结构，它是用来研究动物 实验或者大夫治病时常用的仪器。 四、 探索哈哈镜 1、师：今天我带来了几位大镜子朋友，你们到镜子前照一照，看看自 己在镜子里有什么变化 2、幼儿分组尝试。 3、尝试后提问：你们在每面镜子里照到自己是怎样的？ 教师总结：①号镜子照出的人变成 S 形；②号镜子照到的人变得又矮又 胖；③号镜子照到的人又高又瘦；④号镜子照到的人上身长下身短。 师：咦！同样是四面镜子，为什么你们照出来的样子会不同呢？找找原 因。把你们发现告诉大家。摸摸，看看，比比 幼儿答 师小结：小朋友真聪明，发现它们的镜子面不同，有的镜面是平的，有 的镜面是凹的，有的是凸的。 师：利用这些原理制造的还有一种镜子是医用额镜，用来专门查看耳鼻 喉科的病人。 师：遮阳板化妆镜是用在什么地方呢？ 幼答 师：指在驾驶员和副驾驶头部前方的遮阳板里安装的化妆镜。 五、 照镜子，做游戏 1、介绍规 师：现在我们一起玩照镜子的游戏吧，老师做照镜子的人，小朋友做我 的镜子，你们镜子迅速模仿我照镜人的动作，摆出相应的镜面动作。 2、请幼儿两人组自由结伴，玩游戏。 3、幼儿表演游戏 六、 教师总结本课内容 师：小朋友，你们学到了什么？ 幼：我们知道了很多镜子，它们的用途我们也了解了……