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教学活动：我们朋友——水 教学活动：我们朋友——水 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 教学活动：我们朋友——水 PAGE 设计思路 一天，我在给小朋友们做“水蒸气”的试验，孩子们看到水经过加热变为水蒸气，水蒸气碰到冷玻璃又凝固成小水滴，都很好奇。以后，我问孩子：“我们用的水是从哪里来的？”好多孩子都回答“是从天上来的”，孩子们说的没有错，但为了让他们对平时生活顶用水的根源有更进一步的认识，让小班的孩子有一个直观的印象，于是，我们就展开了“观光水厂”的活动。因为孩子们太小，到水厂去有必定的危险性，于是，我们决定邀请个别家长和我们一起参加活动，也让家长和孩子们一起接受相关水知识的教育。 活动目标： 1、经过观光活动，让孩子认识生活用水的根源，初步 认识水库的重要性，成立少儿爱惜水资源的意识。 2、提示少儿和家长在生活中注意节俭用水，自觉参加 到节水行动中去。 活动准备： 1、教师预先与水厂的领导获得联系，获得工作人员配 合。 2、与家委会的家长商议，议论活动的内容，形式及注 意事项。 3，向家长说明活动的目的和详细时间，鼓舞家长带孩 子参加。 4、孩子行参前的安全、礼方面的教育。 活程： 一、教向家明的安排和活中的注意事。 1、大家乘到行水厂 2、看水厂的介，并水的工作人向大家介 参要注意的 二、参水的全貌后： 水有什么作用？水的水都流到哪里去了？人能够在水里游泳？什么？ 三、参水厂。 1、水厂的工作人向大家介参的注意事和要 求。 2、大家参水的理程 制水流程： 黄浦江——房——积淀池——池——清水池—— 吸水井——房——千家万 第一看到的是从黄浦江抽上来的水，到积淀池积淀垃 圾，接着流到池，工作人操作网，大家看水 从沙网后得清明的程??。最后，大家拿水的水 和水厂的水做比，加工的水得干了好多。 3、： 水厂的水是怎么变得清明的？假如没有水，我们会怎么 样？你有什么节俭用水的好方法？ 4、延长活动： 请小朋友把今日看到的水库和水厂画下来，让爸爸和妈 妈帮你们把你们的感觉说出来，作为我们的“环保日志”。