大班语言教案《熊叔叔的生日派对》.pdfVIP

大班语言教案《熊叔叔的生日派对》 活动设计背景 故事一开始充满悬疑，在熊叔叔反复开门、关门、找不到人之间， 让大家发现：熊叔叔来来回回做着相反的动作，开——关、上——下、 出——进、坐——站、推——拉。最后出人意料又温馨的结局是 小 朋友最喜欢的生日派对，丰富了幼儿的 阅读体验，故事有趣的情节 和熊叔叔的动作、表情、以及在 相同情景下使用意思相反的一 对对 动词，这些都可以帮助幼儿更好地理解词汇。 活动目标 1、观察图片，大胆想象并表达，试着推理故事情节。 2、引导幼儿发现故事中的相反词，并尝试用动作来表现，加深 理解。 3、通过故事的学习，知道邻里间应该互相帮助，养成良好的品 德。 教学重点、难点 活动重点：理解故事内容，喜欢阅读。 活动难点：引导幼儿发现故事中的相反词，并尝试用动作来表现， 加深理解 活动准备 绘本《熊叔叔的生日派对》及PPT课件 活动过程 一、导入环节 1、谈话导入故事： ——今天，老师给小朋友带来了一个好听的故事。（出示课件） 2、小朋友们认识这几个字吗？谁来读一读？ 3、齐读课题《熊叔叔的生日派对》。 4、你知道“派对”是什么意思吗？ 5、小朋友们平时是怎样过生日的？有生日礼物吗？你参加过别 人的生日派对吗？ 6、今天是熊叔叔过生日，谁会来呢？他们会带礼物吗？ 二、活动过程 1、（出示课件）讲述故事„„ 2、小朋友们，门铃声让熊叔叔做了那么多相反的动作。你来看 看，他都做了哪些相反的动作。（出示课件） 3、我们来读一读这些动作相反的词吧。 4、难道是有人和他做动作相反的游戏吗？那我们也来玩个这样 的游戏吧。 5、出示移动黑板，请小朋友们把相应的图片摆上去，说说为什 么这样摆? 6、刚才我们摆的是图片，这次我们来做做相反的动作。（把幼 儿分两组，起好各组的名字） 7、先看老师做的动作，幼儿做相反的动作。 8、两组PK。 9、接下来我们来玩第三个游戏：说相反的话。老师说一句，看 哪组的小朋友能说出和他相反的话。 1）上面有灯。 2）我把门打开。 3）小明走进来。 4）老师坐下来。 10、小朋友们说得真好，老师最后说一句难的，看谁能把它说出 来。 今天是个晴天，很热。 11、现在我们来看看哪个小组赢了，让我们来祝贺他们。 12、朋友们平时也要观察生活啊，因为生活中经常会有相反的现 象。 13、接下来我们继续讲故事。（出示课件） 14、熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，为了帮小动物们再小溪上 造石桥，累得连自己的生日都忘了，所以，小动物们为了表示随熊叔 叔的感谢，就都来为熊叔叔过生日，熊叔叔流下的是高兴的泪水。 三、结束部分 小朋友们，你们想参加熊叔叔的生日派对吗？那就跟我走吧！ 故事：熊叔叔的生日派对 呼噜呼噜熊叔叔在睡懒觉。昨天，熊叔叔帮小动物们在小溪 上造一座石桥，辛苦了一天，很累了。呼呼...熊叔叔睡得真香 啊。叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔从睡梦中惊醒。“哎呀，好困，是谁 吵醒我啊？”熊叔叔边打哈欠边开门。“咦？没人啊...”熊叔叔把 门关上。再睡一会儿。”熊叔叔爬上楼梯。叮咚叮咚，是谁呢？熊叔 叔又爬下楼梯。熊叔叔打开门走出来，他左看看右看看，可是没有人 啊. 熊叔叔重新走进屋里睡不着了.熊叔叔拿着报纸做在沙发上叮 咚叮咚，是谁啊？熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。然后咚咚地跑到 门外。这一次，门外还说什么人也没有。熊叔叔站在那里，气呼呼说： “到底是谁在捣蛋啊？”熊叔叔找找这里，找找那里。但是，草地上、 大树下、房子旁边都没有人。熊叔叔躲在岩石后面，心想：“一定要 抓住那个捣蛋的家伙！”突然，熊叔叔看到一个大箱子。“是谁送 的？”嗨哟嗨哟，熊叔叔推着箱子。哎呦，哎哟，熊叔叔使劲拉着箱 子。箱子里装的什么呢？打开包装一看 “熊叔叔，生日快 乐！”小动物们从里面面跳出来喊道。“谢谢大家啊！”熊叔叔高兴 地流着泪说：“我都吧记得今天是我的生日了。”熊叔叔生日派对真 热闹。