人教部编版五年级数学上册《6.7组合图形的面积》精品PPT优质公开课件.pptVIP

优翼 第7课时 组合图形的面积 多边形的面积 6 在实际生活中，有些图形是由几个简单的图形 组合而成的。 下面这些组合图形里有哪些学过的图形？ 说一说生活中哪些地方有组合图形。 情境导入 （教材第99页） 右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？ 你能用自己的方法求出它的面积吗？ 探究新知 （教材99页例4） 4 知识点：组合图形面积的计算 可以把它看成一个正方形和一个三角形的组合。 解法探究 方法一 5×5+5×2÷2 =25+5 =30（㎡） = + 探究新知 方法二 也可以把它分成两个完全一样的梯形。 = + =15×2 =30（㎡） （5+5+2）×5÷2÷2×2 解法探究 探究新知 方法小结 计算组合图形面积的方法： 要根据已知条件对图形进行分解，转化成已学过的简单图形，先分别计算出它们的面积，再求和或差。 刚才的题目，你还有其他解法吗？ 20×10＝200(平方厘米) 20×8＝160(平方厘米)　 　200＋160＝360(平方厘米) 巩固练习 10×16÷2＝80(平方厘米) （10＋16）×12÷2＋80 ＝236(平方厘米) 1．用分割法计算下面图形的面积。(单位：厘米) 2.在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池，其余的地方是草地。草地的面积是多少平方米？ 巩固练习 （教材101页第4题） （70+40）×30÷2－30×15 = 110×30÷2－450 = 3300÷2－450 = 1650－450 = 1200（m2） 答：草地的面积是1200m2 为什么不用分和拼的方法呢？ 3.小欣用一张红色不干胶纸剪了一个大写英文字母“A”。它的面积是多少？ (2＋10)×12÷2－3×4÷2－(4＋6)×4÷2 ＝46(cm2) 答：它的面积是46cm2。 巩固练习 （教材101页第5题） 巩固练习 （教材101页第6题） 4.一个指示牌的形状是一个组合图形，求它的面积。 20×10 + 20×10÷2 = 300（cm2） 答：它的面积是300cm2 。 分析：长方形 + 三角形 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课外作业 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！ 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼