青岛版八年级下册数学8.2一元一次不等式导学案.docVIP

PAGE 2 PAGE 1 8.2一元一次不等式 使用说明及学法指导：先自学课本90-93页，历经自主探索总结的过程，并独立完成学案。 学习目标：1.理解不等式的解，不等式的解集的概念 2.掌握在数轴上表示不等式的解的集合的方法； 3.会解一元一次不等式； 4.初步掌握类比的思想方法，渗透数形结合的思想，体验学数学的快乐。 重点： 求一元一次不等式的解集及在数轴上表示它们解集的方法. 难点： 利用数轴正确表示不等式的解集及不等式性质三的运用。 一、自主学习 ㈠不等式的解和不等式的解集的概念 至少找出4个使不等式50 x +2000≤3000成立的成立x的值。 总结：在含有未知数的不等式中，能使不等式成立的未知数的值，叫做 。 一个不等式的所有解的集合叫做 。 ㈡将下列不等式的解集在数轴上表示出来。 1）x2.5 2) x≤-2 总结：解集不包括某个点，用 圆圈表示；解集包括某个点，用 圆圈表示。 巩固练习一： 1．判断 （1）0是不等式x-2的一个解（ ） （2）不等式x eq \f(1,2)的整数解有无数个（ ） （3）-2是x-2的一个解 （ ） （4）2x5的正整数解只有2个（ ） 2．写出下列数轴上，所表示的关于x的不等式的解集． 3．将下列不等式的解集在数轴上表示出来 （1）x1 （2) x＜1　　　　　　　（3）x≤-3 4．在数轴上表示不等式x—4.5的解集，并写出这个不等式的所有负整数解． ㈢一元一次不等式的概念： 不等式的左右两边都是 ，都只含有 ，并且未知数的最高次数都是 ，像这样的不等式叫做 . 例：解下列不等式，并把它的解集在数轴上表示出来。 （1）3x+20-1 （2） 巩固练习二： 1.练习：判断下列不等式是不是一元一次不等式？为什么？ 16x0 2）3x-y56 3）2y-(y-9)-1 4） 2.解下列不等式，并把它的解集在数轴上表示出来. (1) 4x+1 (2) 3(x+4) 2(x-1) (3)5(x+3)-26(x+1)+3 (4) eq \f(x-3,2)≥ eq \f(2x-3,3) (5) eq \f(x-2,3)≤ eq \f(3x-2,4)-1 (6) y+ eq \f(y-1,2)≤ eq \f(y-2,3) 能力提升： 1.关于x的方程2 x+3k=1的解是负数，求k的取值范围. 2．求不等式3(x-1) ≥5(x-3)+6的正整数解