【高校辅导员优秀论文范例】社交网络视角下提升高校网络思政工作影响力的策略研究.docVIP

社交网络视角下提升高校网络思政工作影响力的策略研究 摘要：随着全新移动互联时代的到来，高校思政工作者需要在纷繁复杂的网络舆情环境下了解全局，因势利导地掌握网络思政的话语权和主动权。本文基于社交网络理论以全新的视角阐释了高校网络思政工作的本质与关键，在网络影响力研究的基础之上提出了辅导员提升网络思政影响力的相关策略。 关键词：网络思政 社交网络 影响力 随着网络化时代的到来，传统的教育模式已经不能满足当代大学生的教育需求。WEB2.0技术和SNS（Social Networking Services）社交网站的迅猛发展让越来越多的大学生生活在全媒体、自媒体的信息世界里，在线社交网络也成为高校大学生信息、情感与思想交互的重要平台。当然，网络信息传播中的数字化、海量化，传播过程的共时性、交互性、灵活性以及多边性等诸多属性一方面对高校网络思政的舆论环境形成新的严峻挑战，另一方面为高校的思想政治教育工作开辟了一片新天地，也对高校思政工作者提出更高的要求。 一、提当前升社交网络影响力是高校网络思政工作的必然要求 想要在信息时代抢占大学生网络思政阵地的高地，辅导员们要准确地认知网络工作环境的属性，并把握网络思政教育主动权，成为高校社交网络中具有影响力的节点。 （一）大学生网络思政的主要载体是社交网络 笔者对所在高校的大学生和辅导员群体进行调研，统计显示，当前大学生群体最常用的网络工具分别为QQ、人人网、微信、公邮、飞信等，辅导员群体使用频次较高的网络平台分别是微信、QQ、飞信、公邮、人人网、ihome等。随着网页版的邮箱系统也进入WEB2.0时代，包括公邮在内的QQ、人人网、微信等这些大学生和辅导员熟悉的网络工具都属于SNS（Social Networking Services)的范畴，具有实名身份认证、交友社交、社会媒体等属性，大学生通过这些社交网络平台实现交友和传播有价值的信息的功能。 1.社交网络的演化发展 社交网络源于哈佛大学的心理学教授Stanley Milgram在1967年创立的六度分割理论[1]，2004年以社交游戏和实名制交友见长的Facebook的出现，以及2006年微博网站Twitter的出现，社交网络(Social Networking)开始在网络社会中蓬勃兴起[12]。近年来全球网络社区日趋SNS化，全国高校陆续建立校内网络社区平台，以北航的“ihome”网络社区为例，这类社交平台以“熟人社交”为主要内容，兼顾事务办理等校园实务功能，同广泛使用的人人、QQ、微信、微博等“开放性社交平台”一起，共同构成当前高校社交网络的大格局。 2.社交网络的特征属性 社交网络从本质上来说是一类复杂网络，是根据现实中各种复杂系统建立的抽象模型，具有小世界性（small-world)、无标度特性（scale-free）、社团性等特殊属性。我们将社交网络由一个图来表示，表示网络中用户节点的集合，表示用户之间建立联系的边的集合，比如网络中有两个用户，我们视具体情况以之间的好友关系或者信息交互关系通过赋值（0或1，或者具有方向、权重的数值）建立边的连接关系。 真实的人人网人际关系图 1998年，美国物理学家Watts和Strogatz在《Nature》 上发表论文，提出小世界网络模型（简称WS模型），该模型的典型特征为平均距离小（接近随机网络），而簇聚系数高（与规则网络相类似）[1]。这一网络属性阐释了网络中节点具有超强的连通性，即网络将我们所生活的广阔世界变成了“六步可达的小世界”；一年后，另外2位美国物理学家Barabasi 和Albert 在《Science》上发表论文，提出无标度网络( scale-free network) 模型，包括2个要素——增长性和择优连接性，并举例说明许多实际网络，例如社交网络中人际关系的连接增长方式，都近似地遵循幂函数的度分布[3]。社交网络的无标度性使得网络上的信息传播现象出现鲁棒且脆弱性特性，即社交网中一个微小的信息如果只是随意在人群中扩散，那么它很有可能很快就在网络中销声匿迹了，但是如果这条信息落在具有重要影响力的发布人手中，那么这个信息就在网络上大面积地扩散开来，引发所谓的“蝴蝶效应”。WS小世界模型和BA无标度模型已经对社交网络研究领域产生了巨大的影响。 社团结构是近年来大量学者研究社交网络理论中的又一重要特性[4]，顾名思义，社团性从网络拓扑结构中展现的特征是网络中的节点呈现像一个个“社团”的分类，社团内部的节点连接边稠密，而社团外的节点连接边稀疏。正所谓“物以类聚、人以群分”，大学生网络的社团结构具有重要的现实意义，具有同一属性的群体如专业背景、兴趣爱好、工作职业等一致或者相似，那么这些人群之间更容易形成联系紧密的社交网络，用户更容易受到同一社团其他用户的影响，信息在这个社团网络中传