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精品文档 幼儿园中班美术绘画主题精选范文教案整合 [标签:说明] 幼儿园中班美术绘画主题精选教案一：梅花 教学目的：1.学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。2.培养观 察能力和审美能力。教学准备：梅花，范画，颜料，白纸。教学过程： 1.小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋 友带来了美丽的梅花。(出示梅花图)小朋友，看看梅花什么样子的? (红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开 放的花骨朵。)2.老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那 可怎么办呢? 老师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看?(看点画图， 幼儿说一说老师是怎么做的 ?)小朋友们是不是也想做啊 ?(幼儿： “是。”)那我们今天一起做一幅美丽的梅花图!3.看好老师是怎么做 的(教师示范做一朵梅花)请小朋友和老师一起做吧!4.幼儿动手制作， 教师巡回指导。5.成果展示。 幼儿园中班美术绘画主题精选教案二：可爱的小鸡 【设计思路】 中国水墨画，是我们一种具有悠久历史传统的民族间美术，在幼 儿园开展水墨画教学也是素质教育的一个重要组成部分。中国画具有 简练、概括的特色，用毛笔蘸墨画画。可大可小，可粗可细，可干可 温，挥洒自如，变化无穷，痛快淋漓，中班幼儿的思维以具体形象思 维为主，他们观察事物的能力也有明显的提高。小鸡是小朋友喜欢， 1 精品文档 又熟悉的小动物，教他们画小鸡，比较容易，幼儿学得快、学得牢， 也学得轻松。很适合幼儿作画大胆，构思夸张的特点。 【活动目标】 1、学习水墨画的握笔和用笔方法。用毛笔的侧锋画椭圆、中锋 勾线和画圆点，表现小鸡的外形特征和不同姿态。 2、能大胆下笔、激发幼儿对水墨画的兴趣。 3、培养幼儿喜爱民间美术的情感。 【活动准备】 1、教学挂图“群鸡”，带领幼儿观察小鸡的外形特征及动态。 2、带领幼儿欣赏内容简单的水墨画若干幅。 3、操作材料“小鸡”，活动贴绒小鸡、宣纸。墨汁、毛笔、洗 笔瓶、抹布等。 【活动过程】 一、引导幼儿观察小鸡，激起幼儿兴趣。 1、教师从盒子时拿出三只小鸡，让小朋友观察，并讲述鸡妈妈 孵出了一群可爱的小鸡，请小朋友帮鸡妈妈看看小鸡由哪几个部分组 成?长得怎么样。 幼儿回答后教师总结：小鸡长得很可爱、圆圆的头、圆圆的身体、 还有尖尖的嘴，肚子底下长着两条细细的腿。 2、引导幼儿欣赏“群鸡”图。 出示图画“群鸡”：提问：你们看这幅画家爷爷画的一群鸡是什 么样子的?它们在做什么? 2 精品文档 教师鼓励幼儿结合自已平时对小鸡的了解，理解国画中各小鸡的 动态，充分发挥幼儿的想像力。 3、出示动贴绒小鸡，变化小鸡的各种不同姿态，引导幼儿进行 观察，提醒幼儿可画出各种神态的小鸡。 二、引导幼儿学习水墨画笔锋的基本用法 1、今天老师要教小朋友用水墨画方法来画小鸡。它是用毛笔和 墨汁来画的。 2、教师示范：先用毛笔蘸上水墨，让毛笔躺下来，稍稍用力画 出小鸡的头和翅膀，翅膀比头画得大一点，再用笔尖像走路一样勾出 小鸡的嘴巴，胸，肚子和爪子，最后用笔尖(像跳一样)点出鸡的眼睛。 三、交代要求，幼儿作画，教师指导 鸡妈妈现在要请小朋友给小鸡画像，它还想问问小朋友画的小鸡 在什么地方?在干什么? 幼儿先观察操作材料，后在其空白处作画，教师以鸡妈妈的口吻 指导幼儿掌握用笔方法 四、总结评价 教师以鸡妈妈的口吻感谢小朋友为它的小鸡画像。游戏：“小鸡 小鸡在哪里”。 活动建议： 教师的活动小鸡是磁性的，便于教师和幼儿操作。 活动延伸： 1、提供给幼儿水墨画的工具材料，巩固小鸡画法。 3