幼儿园中班语言《家》教案.pdfVIP

幼儿园中班语言《家》教案 中班语言《家》参考教案，活动目标是帮助幼儿理解诗歌内容， 感受诗歌的画面美和语言美，引导幼儿信编诗歌，培养幼儿的想 像力、创造力和尝试精神。 活动目标 1、帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。 2、引导幼儿信编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精 神。 3、让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关心爱护幼 儿园。 教学重点、难点 1培养幼儿的想象力创造力 2培养幼儿的语言表达能力 活动准备 1 蓝蓝的天空绿绿的草地密密的森林清清的河水红红的花儿一 些图片。 活动过程 1、激发兴趣 今天老师给你们带来了许多小客人，你们看他们是谁呀？出 示图片 师:小朋友们都有自己的家，我们的小客人也有自己的家，那 你们知道小客人们的家在哪里吗? 师：蓝蓝的天空是谁的家。 师：那小鸟的家会在哪里呢？ 师：那绿绿的草地是谁的家呢？？ 师：那清清的河水是谁的家呢？ 师：那蝴蝶的家又在哪里呢？ (2)出示挂图（放音乐） 师：一边做动作一边有感情的朗读。 蓝蓝的天空是白云的家， 2 密密的树林是小鸟的家， 绿绿的草地是小羊的家， 清清的河水是小鱼的家， 红红的花儿是蝴蝶的家， 快乐的幼儿园是小朋友的家。 (3)理解诗歌内容。 师:小朋友们你们都在诗歌里听见了什么呀， 师：小朋友们说的都很对动物出生的地方、喜欢去玩耍的地 方、有它喜欢的食物的地方，都能让它快乐，让它有家的感觉! 3.游戏：老师出示背景画蓝蓝的天空绿绿的草地清清的河水 红红的花儿，给每个小朋友发图片让他们发挥想象给小客人们找 找自己的家，贴在黑板老师的画上。 4.仿编儿歌???? （1）（说到各种动物时教师可加上动作） 师:蓝蓝的天空除了是白云的家，还可以是谁的家? 3 师：说的很好！小朋友们我们来一起说说：蓝蓝的天空是太 阳的家。 师：除了太阳呢？ 师：我们都来一起说说：蓝蓝的天空是星星的家，蓝蓝的天 空是月亮的家………… 师:那密密的树林除了小鸟的家，还可以是谁的家? 师：好的那我们来一起说说，密密的树林是蝴蝶的家，密密 的树林是兔子的家 师：那绿绿的草地除了是小羊的家还可以是谁的家呀？ 师：对绿绿的草地时小牛的家……. 师:那清清的河水除了是小鱼的家，还可以是谁的家呀? （教 师可做动作如：小鸭嘎嘎 师：清清的河水是鸭子的家………… 师:红红的花儿和快乐的幼儿园又是谁的家呢? 师：现在我们就用刚才小朋友说的太阳、松鼠、小牛、乌龟、 蜜蜂和老师。一起来编出一手新的诗歌。 4 师：真厉害呀，都会编诗歌了。 5、共同的家 师:学了这首好听的诗歌后，我们知道了，每种一动物、植物 和我们都有自己的家。而且世界上所有的动物、植物和人类，都 有一个共同的家，我们一起生活在那里。你们知道那是什么 ? 师：对，就是我们赖以生存的地球。老师也编了一句诗，放 在这首诗的最后：美丽的地球是我们共同的家，所以我们要爱护 它。 现在就用我们最好听！最响亮！的声音最后来一次。表达我 们对地球妈妈的爱。 集体朗诵。 5