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The harder you work, the luckier you will be——越努力越幸运！(页眉可删) 第PAGE 教研室工作制度 　　教研室是按专业或课程设置的基层教学单位，担负着组织、领导和管理教学、教研教改、教书育人及专业建设、师资队伍建设等任务。加强教研室建设，对全面贯彻党和国家的训练方针，坚持社会主义办学方向，提高教学质量和科研水平，起着重要作用。为更好地发挥教研室的作用，结合我院实际，制定本规定。 　　一、教研室的设置和组成  　　1、教研室按专业性质相近和便于科学管理的原则设置，分属有关系(部)领导，也可直属学院领导。教研室的设置或调整，由各系(部)提出，教务处审查，报院长办公会议批准。  　　2、教研室设主任一人，在系(部)主任的领导下，负责教研室的全面工作。依据工作需要和教研室规模，一般十人以上的教研室可设副主任一人，帮助主任工作。主任和副主任应由讲师以上(包括讲师)的老师担当。  　　3、一个教研室的成员原则上不少于五人，一般应有一名高级职称的老师。条件不成熟时，可由相近课程的老师合并成立教研室。如教学工作需要，教研室可按课程设立教研组，由有阅历的老师担当教研组长，负责课程的教学和教研教改工作。  　　二、教研室主任  　　1、教研室实施教研室主任负责制。  　　2、教研室主任应具有中级以上职称，有严谨的治学看法，有丰富的教学阅历，有高度的事业心、责任心、开拓精神和奉献精神，能以身作则，秉公办事;有较好的组织管理力量和工作协调力量。  　　3、教研室正、副主任的产生，要在广泛征求老师看法的基础上，经考核后由系(部)主任聘任，并报人事处、教务处备案。直属教研室主任由学院挺直任命。教研室主任任期两年，可以连任。  　　三、教研室主任工作职责  　　(一)教学组织管理  　　1、全面负责教研室工作，贯彻执行院、系两级教学工作打算和决议，做好本教研室的教学建设工作。  　　2、制定教研室工作打算，做好教研室工作总结，组织开展教研室活动。  　　3、根据学院教学管理规定，组织老师制定教学打算、教学进度表，支配老师教学任务，组织老师编写、修订和实施教学大纲，选用或编写教材、实习实训指导书等，审定老师学期授课打算，抓好教学环节等。  　　4、准时了解和把握本教研室教学动态，常常深化课堂听课，每学期听课不少于16学时。  　　5、依据学院《关于课程考核工作的若干规定》，组织好考试命题、试题审查、评卷、成果评定及试卷分析、考试成果分析等工作。  　　6、组织教研室成员开展教学观摩、教学竞赛、教学检查与评价等活动，不断提高教学水平。  　　7、协作学院、系(部)对老师进行考评;依据老师工作成果、业务水平、工作看法等，提出老师晋升职称、评优推先的看法及建议。  　　8、抓好教研室教学文档的建设。  　　(二)专业管理与建设  　　1、 在系(部)领导下，主动开展精品专业、重点专业、示范性专业 专业教学实践训基地的建设。  　　2、依据社会进展需要，做好对原有专业的撤、合、分、转等改造工作。  　　3、拟定或适时修订专业人教学打算，适应专业建设需求。  　　4、做好同学的专业训练与专业实习工作。  　　(三)课程管理与建设  　　1、在系(部)领导下，依据专业培育目标、职业技能鉴定需求，整合旧课程或增设新课程。  　　2、制定或适时修定教学大纲，保证教学内容体系符合职业要求。  　　3、合理选用教材，主动编写教材，体现专业特色，保证教学质量。  　　4、要求（规范）、规范地制作多媒体课件，分类分级管理多媒体课件，运用多媒体技术教学。  　　5、管理课程考试环节，按规定组织好命题、阅卷、评分和试卷分析等工作。  　　6、确定课程负责人，制定课程建设规划，开展精品课程、重点课程建设，进行课程质量评价。  　　(四)实习实训管理与基地建设  　　1、在系(部)领导下，制定实习实训教学打算，适时更新与完善实习实训教学大纲及指导书，做好实践教学总结。  　　2、参加实习实训基地建设，主动帮助系(部)做好同学实习实训、顶岗实习等工作，保证同学实习实训正常进行。  　　3、做好实践教学的其它相关工作。  　　(五)老师管理与培育  　　1、重视教研室老师的师德和教风建设。  　　2、负责兼职老师、双肩挑老师的日常教学管理。  　　3、关怀老师成长，激励老师主动钻研业务、参加教研教改、撰写教学科研论文、参与学历进修、进行专业与社会实践并猎取相应证书。  　　4、注意实践教学老师队伍建设，主动帮助系(部)聘请既有丰富实践工作阅历又有较高教学水平的技术人员、能工巧匠为兼