【课时12】基本不等式的应用(一).docxVIP

精品资源 精品资源 欢迎下载 欢迎下载 精品资源 精品资源 欢迎下载 欢迎下载 1） 课时编号：S05-03- 12 教学目标 （1）进一步掌握用均值不等式求函数的最值问题； （2）能综合运用函数关系，不等式知识解决一些实际问题. 教学重点，难点 （1）化实际问题为数学问题； （2）会恰当地运用基本不等式求最值. 教学过程 一.问题情境 .情境：已知x,y都是正数，给出下面两个命题： ①如果积xy是定值p ,那么当x = y时，和x + y有最小值2而； 1 2 ②如果和x + y是te值S,那么当x = y时，积xy有取大值一s2. 4 .问题：（1）两个命题是否都正确？ （ 2）应用此命题必须具备什么条件？ 二.学生活动 、一 _ - x y — 证明：? x,y w R , vxy， x y ①当 xy = p （直）时，p ，x + y至2/p, ???上式当 x = y 时取=， .?.当 x = y 时有（x + y）min = 2J p ； TOC \o 1-5 \h \z S 1c \o Current Document ②当 x + y = s （te值）时，qxy W- ，xyW-s , 2 4 \o Current Document ，… …… ， … 1 2 ;上式当 x = y时取 = 「.当 x = y时有（xy）max =  s . 4 即（1）两个命题是否都正确；（2）应用此命题求最值时必须具备的条件： 一芷“、二定、三 相等 三.数学运用 1 .例题： 例1.用长为4a的铁丝围成矩形，怎样才能使所围的矩形面积最大? 解：设矩形的长为 x（0x2a）,则宽为2a—x, 矩形面积 S=x(2a—x),且 x0,2a-x0. 由 Jx(2a —x) Ex *(2a - =a .(当且近当 x = 2a —x,即 x = a时取等号)， 由此可知，当x=a时，S =x(2a —x)有最大值a2. 答：将铁丝围成正方形时，才能有最大面积 a2. 说明：此题也可转化为求二次函数 S = x(2a — x)的最大值. 例2.某工厂要建造一个长方体无盖贮水池， 其容积为4800m3，深为3m ,如果池底每1m2的造价为150 元，池壁每1m2的造价为120元，问怎样设计水池能使总造价最低，最低总造价是多少元? 分析：此题首先需要由实际问题向数学问题转化， 即建立函数关系式， 然后求函数的最值， 其中用到了 均值不等式定理. 解：设水池底面一边的长度为 xm,则另一边长为4800 m，水池的总造价为l元，根据题意，得： 3x l =150 4800 120(2 3x 2 3 4800) =240000 720(x 1600) 3 3x x 1600 一 240000 720 2, x 240000 720 2 40 = 297600 当x =1600，即x = 405t,l有最小值297600 . x 因此，当水池的底面是边长为 40m的正方形时，水池的总造价最低，最低总造价是 297600元. 例3.某食品厂定期购买面粉，已知该厂每天需要面粉 6吨，每吨面粉的价格为 1800元，面粉的保管 等其它费用为平均每吨每天 3元，购面粉每次需支付运费 900元.求该厂多少天购买一次面粉， 才能使 平均每天所支付的总费用最少？ 解：设该厂x天购买一次面粉，平均每天所支付的总费用为 y元. ???购买面粉的费用为 6黑1800 x = 10800x元， 保管等其它费用为 3M(6+12+川+6x) =9x(x + 1), ,y 10800x+9x(x ,y 10800x+9x(x + 1)+900 100 = 10809 9(x ) x 之 10809 + 9M2，x 100 =10989, 当x =100,即x =10时，y有最小值10989, x 答：t^厂10天购买一次面粉，才能使平均每天所支付的总费用最少. 2.练习：1. 一段长为L米的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园，问这个矩形的长、宽各为多少时菜 园的面积最大，最大面积是多少? 2.在直彳5为d的圆的内接矩形中，问这个矩形的长、宽各为多少时，它的面积最大，最大面积是多少？ 四.回顾小结： 1.解实际问题时，首先审清题意，然后将实际问题转化为数学问题，再利用数学知识（函数及不等式 性质等）解决问题. 五.课外作业：书 P93练习第3, 4题；P93习题第7题； 补充：某单位建造一间地面面积为12 m2的背面靠墙的长方题小房，房屋正面的造价为1200元/m2 ,房屋侧 面的造价为800元/m2,屋顶的造价为5800元，如果墙高为3m,且不计房屋背面的费用，问怎样设 计房屋能使总造价最低，最低总造价是多少元.