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《楚王好细腰》教课方案 《楚王好细腰》教课方案 PAGE / NUMPAGES 《楚王好细腰》教课方案 《楚王好细腰》教课方案 教课内容：学习《楚王好细腰》 教课过程： 一、指名背诵《东施效颦》，引入学习《楚王好细腰》。 二、自读自悟，研究读懂、读通每句话。 1、学生自读《楚王好细腰》，边读句子边看说明，同桌 合作，试试说一说句子的意思；研究如何读，才能读通畅， 试着读一读。 2、全班沟通：句子如何读？句子是什么意思？；学生 评论，教师相机点拨指导。 一句一句地研读，指导理解句子意思、读通畅。使学生 意会，只有理解了句子的意思，才能把语句读得正确、通畅。 要点检查指导难句。 三、讲寓言故事，理解寓意，联系生活实质想开去。 1、自己练习讲寓言故事，再小组讲，全班讲。 2、小组、班级议论： 知道楚王喜欢细腰后，大臣们的心理活动是什么？ 大臣们在细腰过程中能否有难过，他们会有思想矛盾 吗？猜猜他们怎么想的。 你可否为大家演示一下 “胁”、“带”、“扶” 这几个动作，并用自己的语言详细的描述出这几个动作？ 你能否是以为文章结尾还能够写点什么？ 其实我们中国的历史上有好多公正不阿的人，他们不畏强权、保持自我，谁给大家讲讲他们的故事？ 这则寓言对你有什么启迪？ 教师点拨：《楚王好细腰》经过达官权贵们束腰以求楚王宠任的丑恶举止，嘲讽了那些投其所好者的可耻下场。 四、熟读、背诵课文，意会、累积语言