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《欢庆》教课方案 《欢庆》教课方案 PAGE / NUMPAGES 《欢庆》教课方案 《欢庆》教课方案 教材剖析： 《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过诞辰的情形。从野外到枫林，从蓝天到海洋，从国都北京到海角天涯，各处 都沉醉在欢喜之中。 金黄的果实， 火红的枫叶， 洁白的鸽子，阵阵的海涛， 组成了多么漂亮、 欢喜、祥和的图画 ! 读着读着，我们仿佛看见农民丰产的笑容，看见天安门广场上慢慢上涨 的国旗，仿佛听见中华子女对和平的呼喊，听见各民族兄弟姐妹祝愿祖国的共齐心声。 学习目标 : 1、认识 7 个生字。会写8 个字。 2、正确、流畅、有感情地朗诵，背诵课文，读出喜庆、 欢喜的氛围。 3、加深对祖国的热爱之情 教课流程： 第一课时 一、导入： 1、十月一日，这是一个特别的日子，是一个闪闪发光的日子。 1949 年的这天，整其中华大地沸腾了，整个世界震动了。一个激动和豪放的声音响彻全世界： “中华人民共和 国中央人民政府建立了!中国人民此后站起来了! ”万众喝彩， 礼炮齐鸣，五星红旗徐徐升起。雄伟的《义勇军进行曲》是 革命前辈的呼喊， 也是新中国行进的军号。多少人浴血奋战， 多少人出生入死， 为的就是这一刻的到来! 此后，每年的十月 一日，我们都要为伟大的祖国妈妈庆贺诞辰。每当这个时候， 我们就会想起长眠地下的革命先烈，想起新中国走过的路和 将要走的路。 2、明日又是祖国的诞辰了，小