《如何把反问句转换成陈述句》教学设计教学目标.docVIP

教学设计 教学目标： 使学生能掌握句型转换当中易错句型——反问句转换成陈述句。 教学重难点：学生在转换举行时候准确把握句子的意思。 教学过程 1.引入 大家好！学生在做句型转换的题目时，把反问句转换成陈述句是错误率比较高的一种类型，下面我就“如何把反问句转换成陈述句”进行简单的讲解。 2.方法介绍 第一步，在做题目的时候要找到句子中的反问词，常用的反问词有：怎能、怎么、难道、哪里、还等。接着确定反问词后面是肯定还是否定的意思。在转换成陈述句的时候把原句的把它们改成相反的意思，即否定变肯定，肯定变否定。 第二步：把反问句中的疑问词和反问词去掉。 第三步：把问号改成句号。其他内容不变。 3例题讲解 出示例题： （1）难道我不知道吗？ （2）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ ——人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。 （3）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？ 例1中的反问词是难道，我们看难道后面是否定语气，所以在陈述句中要改为肯定语气即“知道”接着把疑问词“吗”和反问词“难道”去掉，标点符号改为句号。所以例1改为陈述句为：我知道。 例2中的反问词为怎能，它的后面是否定语气变成肯定语气为“使”接着把疑问词和反问词去掉，修改标点为句号。那么这个句子就变为：人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。 例3中的反问词为怎么，后面是肯定的意思变为否定，第二步把疑问词和反问去掉。最后，把标点符号修改为句号。那么这个句子改成陈述句就是：战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。 同学们，你们学会了吗？: