- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Teaching Designed
By Mengfanqin
So倒装句与陈述句的用法
Teaching aims:
1. The differences between “so”caused by inversion sentences and “so” is followed by declarative sentences
2. How to use them correctly
Steps of teaching :
Step1: Presentation
Step2: Lead in
Show one slide to the students .Let them know about the meaning of the sentences.
Step3: look at the sentences on the screen and explain them
.So + 助动词/情态动词/be +主语
口诀:一种情况,两个主语
So + 主语 + be/助动词/情态动词
口诀:一种情况,一个主语
Step4: Exercises
河北省承德市隆化县第二中学
2021年4月11日
您可能关注的文档
- 《4昆虫备忘录》教学设计教学目标.doc
- 《5分钟学会PowerPoint添加简单动画》教学设计教学目标.doc
- 《8、7、6加几》教学设计教学目标.doc
- 《23.纸船和风筝》教学设计教学目标.doc
- 《be supposed to 与be expected to 的用法》教学设计教学目标.doc
- 《Can you play the guitar》教学设计教学目标.doc
- 《could客气请求征求许可》教学设计教学目标.doc
- 《d t n l》教学设计教学目标.doc
- 《Happy Birthday to You!》教学设计教学目标.doc
- 《in front of 与in the front of 的区别》教学设计教学目标.doc
- 《Spend Pay Cost Take》教学设计教学目标.doc
- 《success、succeed、successful和successfully的应用》教学设计教学目标.doc
- 《there be 句型》教学设计教学目标.doc
- 《too many、too much与much too的区别》教学设计教学目标.doc
- 《Unit 2 My family》教学设计教学目标.doc
- 《Unit2 This is my sister》教学设计教学目标.doc
- 《Unit3 Weather A Let's spell》教学设计教学目标.doc
- 《Welcome to the Easter party》教学设计教学目标.doc
- 《What time is it ?》教学设计教学目标.doc
- 《what time is it》教学设计教学目标.doc
文档评论(0)