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部编小学语文三年级上册 口语交际(一) 相信在你们的暑假生活里都发生了很多值得回忆的事情。看,老师搜集了一些同学的暑假生活的画面,我们一起来欣赏一下。 交际导入 多么丰富的课余生活呀!这节口语交际课主题就是“我的暑假生活”,说一说你们的暑假生活,比一比谁说得有趣,说得清楚。 我的暑假生活 交际导入 交际导入 交际导入 交际导入 交际内容 1.梳理资料,做好准备。回忆暑假生活,进行梳理、写出提纲,做好发言准备。 交际指导 2.认真试讲,听取建议。将内容整理好后,试讲给大家,听取大家的建议。 3.大胆交流,展示自己。交流时大胆发言,把自己准备的资料讲清楚。 暑假你是怎么过的?和我们分享一下吧。 交际范例 暑假期间,我们选择了全家出去旅游。就在我每天兴奋地睡不着期待下,终于到了要带着行李出门。到达机场等了一个多小时,当真的要上飞机时,我开始有一点害怕,可是又很开心,但不知为什么一坐上飞机就不再害怕,在三个多小时的飞行中,我体验到在飞机上用餐的不方便和食物的难吃,不过全程我都很开心。 你的经历真让人难忘。 嗯,非常难忘,我希望有机会和同学们一起出去游玩、去学习。 这节课我们重温了丰富多彩的暑假生活,学会了怎么与同学交流。希望同学们对今后的活动做好计划,使自己的课余生活更加丰富多彩,带给自己更多的快乐。 学生课堂行为规范的内容是: 按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪,与老师问候。 上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师,服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。 谢 谢 大 家
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