《计算机辅助制图》-课程教学大纲.docxVIP

《计算机辅助制图》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称：计算机辅助制图 英文名称：Computer Aided Mapping 课程类别：专业课 学 时：48 学　　分：3 适用对象: 土地资源管理本科专业 考核方式：考试 先修课程：普通测量学、建筑制图学、地图制图学 二、课程简介 《计算机辅助制图》是土地管理专业必修的专业基础课，涉及到土地管理专业的普通测量学、建筑制图、地图学各门课程中。计算机辅助设计（CAD）与数字化测量、地图测图、建筑制图理论与实验相结合，着重培养学生的地图制图和建筑平面图绘制技能，也培养了学生严谨的实践科学态度和工作作风。课程内容包括计算机绘图系统的概念，AutoCAD制图方法，各种二维和三维图的制作等等。 三、课程性质与教学目的 （一） 教学环节安排 1. 课堂讲授 要求重点内容详细讲解，难点的内容尽量安排课堂练习，CAD制图方法尽量安排课堂实验。应注意讲解课程内容融入思政元素，以及多结合土地资源管理专业的实际。 2. 自学安排 要求学生对重点内容进行课前自学，一些了解性的内容尽量安排学生自学。应注意让学生将自学中遇到的问题及时反馈给教师，教师应尽快给予解答。 3、实践（制图实验）环节 计算机辅助制图实验，一方面是为了验证、巩固在课堂上所学的知识；另一方面是熟悉AutoCAD的功能界面、命令和使用方法，培养学生进行计算机辅助制图工作的基本操作技能，使学到的理论与实践紧密结合。 4. 习题内容和要求 通过做习题使学生深入理解所学内容，提高分析和解决问题的能力。题量： AutoCAD：软件系统安装 1题 二维制图：功能与命令操作 1-2题 三维制图：功能与命令操作 1-2题 建筑制图：计算机辅助制图综合练习 2题 地形图制图：计算机辅助制图综 2题 （二） 教学工具及手段 在使用传统的教学手段的基础上尽量采用现代的教学工具和手段，如：CAI课件、多媒体课件、幻灯、投影等。 （三） 教学目的 《计算机辅助制图》课程的基本要求是，通过本课程的教学使学生认识能够熟悉应用计算机辅助设计软件，掌握AutoCAD的二维和三维制图功能，能够将计算机辅助设计应用到土地资源管理相关的制图方法中，提升学生的综合实践能力，加深学生对现代技术在土地资源管理中的应用和特点等。 同时，通过CAD制图对数值和规范的高要求培养学生的责任意识；通过介绍国内设计相关领域的发展历程，重点介绍实事求是，追根溯源，精益求精的设计理念对制图发展过程的促进作用，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观；将创新精神引入设计制图的过程中，将独立自主创新设计制图的理念传递给学生，激发其创作的动力，提高数字化制图水平，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量；在专业知识点的讲授过程中，融入国内先进设计实例图片或短视频，例如国内的《创新中国》、《大国工匠》、《中国设计》等纪录，提高学生的学习兴趣，同时又使其切身的感受到所学知识在未来职业生涯中的应用，增强其使命感与荣誉感。 四、教学内容及要求 计算机制图系统与AutoCAD简介 目的和要求 掌握计算机制图系统的基本概念与组成 掌握AutoCAD的应用范围 掌握软件特点 掌握界面与绘图环境设置 熟悉AutoCAD的发展史 通过CAD制图的高要求培养学生的责任意识 培养学生实事求是，追根溯源，精益求精的工作态度 （二）教学内容 第一节 介绍本课程主要讲解内容、明确课程讲述目的 第二节 介绍设计制图的规范性要求和标注及国内相关领域的发展历程 第二节 计算机制图系统的基本概念与组成 第三节 AutoCAD的应用范围 3.1 建筑制图 3.2 机械制图 第四节 软件特点 4.1 精确 4.2 交互性 第五节 界面的组成 第六节 绘图环境设置 第七节 AutoCAD的发展史 （三）思考与实践 计算机辅助设计CAD的理论体系及AutoCAD的特点 （四）教学方法与手段 采用讲授、使用多媒体教学、开展实例演示和实验验证 AutoCAD制图基础知识 （一）目的和要求 1. 掌握对象的选择方式 2. 掌握功能键及作用 3. 掌握选项对话框的设置 4. 了解图形文件管理 （二）教学内容 第一节 图形文件管理（打开、新建、保存） 第二节 对象选择方式（点选、窗口选择、交叉选择等） 第三节 功能键 3.1 F3键对象捕捉的设置