人教部编版八年级下册道德与法治6.3《国家行政机关》导学案.docxVIP

第六课 我国国家机构第3课时 国家行政机关 【教学目标】 情感态度价值观：体会政府依法行政的意义，珍惜人民当家作主的权利，初 步形成法治认同。 能力目标：提高学生参与政治生活的能力，能够运用所学理解、分析相关的 社会现象。 知识目标：明确国家行政机关和权力机关的关系， 理解行政机关必须依法行 政。 【重点难点】 教学重点：国家权力机关的执行机关。 教学难点：行政机关必须依法行政。 【教学过程】 一、预习导学(根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次，完成填空) 目标导学一：国家权力机关的执行机关 1、什么是行政机关？我国的行政机关是如何组成的？ (1)含义：行政机关是依据 设立的，依法行使国家行政职权，组织和 管理国家 的国家机关。 (2)组成：我国行政机关由 及其领导的地方各级人民政府组成。 2、国家行政机关与国家权力机关的关系是怎样的？ 国家行政机关是国家权力机关的 ,负责贯彻执行国家权力机关通过的有 关、决议和决定。各级人民政府对本级 负责并报告工作；县级 以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间， 对本级人大常委会负责并 报告工作。 3、行政机关与人民的关系是怎样的？ 人民是国家的主人，行政机关的权力来自 的授予。行政机关必 须,努力建设人民满意的 政府。 目标导学二：行政机关的职权 4、如何理解行政机关的职权? (1)根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育，科学、文化、卫 生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察, 计划生育等行政工作。 (2)行政机关层级不同， 也不同。国务院，即中央人民政府，是我国 行政机关，统一领导地方各级人民政府。 30、如何使行政机关依法行政？ (1)行政机关必须。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都 必须严格遵照宪法和法律。行政机关要坚持 必须为、不可为, 勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。 (2)行政机关的职权通常由行政机关工作人员具体实施。为了防止工作人员出 现履职不力、监管缺失，失职渎职、徇私枉法等问题，必须加强对行政权 的,切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵 权要赔偿。 二、小组长检查预习完成情况(核对答案，评等级，帮扶讲解) 三、师生合作探究 .活动一：教材84 思考：(1)市政府与市人大之间是什么关系？ (2)行政机关如何为人民服务？ .活动二：教材85 (1)思考：你知道哪些行政机关？ (2)国务院和县府的职权有什么不同? 四、课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏) 依法行使国家行政职能 由国务院及其领导的地方各级人民政府组成 国家权力机关的执行机关 是国家权力机关的执行机关 必须全心全意为人民服务 国家行政机关 职权范围 层级不同，职权不同 行政机关的职权 必须依法行政 必须加强对行政权的监督和制约 五、课堂检测题 1.央视曝光了甘肃折达公路考勤隧道存在严重质量问题和安全隐患。 而比质量问 题更挑动人们神经的，则是面对记者的采访，交通主管部门领导所表现出来的敷 衍塞责和傲慢无礼。对此，甘肃方面火速启动问责程序，对曝光的六名相关人员 进行停职调查。由此说明 ①“法之不行，自上犯之。”政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样 ②依法行政、政务公开很难实现 ③政府的权力来源于人民，政府的宗旨是科学立法、严格执法 ④要依法行政，提高执政能力和水平，防范行政权力的滥用 A.③④ A.③④ 2.2019年3月全国两会上，李克强总理向大会作《政府工作报告》，请全国人大 予以审议，并请全国政协委员提出意见，这表明（ ） ①国务院是我国最高国家权力机关 能③全国政协委员可以依法参政议政 ①国务院是我国最高国家权力机关 能 ③全国政协委员可以依法参政议政 A.①②③ B.①②④ ②全国政协委员具有民主监督的职 ④全国人民代表大会具有监督权 C.①③④ D.②③④ 3.“深入推进‘电子政务服务’，使更多事项在网上办理，必须到现场办的也要力 争做到‘只进一扇门‘、‘最多跑一次‘。”政府这一举措可以 ①简化政府审批程序，提高政府行政效率②规范公共权力行使，推进政府依法行政 ③扩大公民政治权利，保证公民有序参与④提高政府管理水平，确保司法公正透明 A. ①②③ B. ①②④ C. ①② D. ③④ .长春长生生物科技有限公司违法违规生产疫苗行为， 性质恶劣， 令人触目惊心。 国务院立刻派出调查组进行彻查，不论涉及哪些企业哪些人，都坚决严惩不贷、 绝不姑息。这体现 政府对人民负责，为人民谋利益 厉行法治是对全体社会成员的共同要求 全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利、履行义务 政府的作用都是为了管理人们的社会生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ .近年来，许多地方政