2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南小班礼仪沟通教案18篇.docVIP

PAGE PAGE 1 小班礼仪沟通教案18篇正文 （1）小班社会教案《你好》含反思 活动设计背景 1.小班的孩子礼貌用语的运用不成熟，而且会说的礼貌用语太少 2.有些幼儿性格比较内向，很少跟人沟通，通过礼貌用语的学习逐渐改变内向幼儿的性格。 3.使幼儿从小树立良好的礼貌习惯，做个懂礼貌的好孩子。 活动目标 1.欣赏故事《你好》，知道你好是表达礼貌的一种方式。 你好 来表达对他人的礼貌。 3.初步培养幼儿有礼貌的行为。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.培养幼儿敏锐的观察能力。 教学重点、难点 1.使幼儿懂得你好的含义，并使其在日常生活中会运用它 2.调动幼儿兴趣，使其在课堂中充满积极性。 活动准备 1.幼儿故事磁带《你好》. 2.音乐《找朋友》. 活动过程 一、通过提问引入故事 询问幼儿见到朋友和老师，长辈的时候要怎么来打招呼。 1、小朋友们来到幼儿园见到其它的小朋友时应该怎么说呀?(教案出自：快思老师) 2、肯定及表扬幼儿给出的答案然后说：老师先给你们讲一个故事，听听故事中的小动物们都是怎么做的好不好? 二、欣赏理解故事《你好1、先放磁带，然后教师讲述故事《你好》同时配以相应的动作。 2、提问：故事当中得小动物见到新的朋友时说的是什么? 三、找朋友 1、播放磁带音乐《找朋友2、在音乐中小朋友自由找伙伴并用 你好 来打招呼。 3、请小朋友们放学回家后对