落实双减工作实施方案某中心小学试稿.pdf

落实双减工作实施方案某中心小学试稿 落实双减工作实施方案某中心小学试稿 为全面教育方针、薄实立德树人根本任务，切实增强人 为全面教育方针、薄实立德树人根本任务，切实增强人 民群众的教育获得感、幸福感、安全感，进一步落实教育部 民群众的教育获得感、幸福感、安全感，进一步落实教育部 “双减” （减轻学生作业负担和校外培训负担）和”五项管 “双减” （减轻学生作业负担和校外培训负担）和”五项管 理” （中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、 理” （中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、 体质管理）的有关要求，结合我县实际，制定本方案： 体质管理）的有关要求，结合我县实际，制定本方案： 一、总体要求 一、总体要求 从 2021 年秋季学期开始，学生学习更好回归校园，学 从 2021 年秋季学期开始，学生学习更好回归校园，学 生过重作业负担和校外培训负担一年内有效减轻，两年内成 生过重作业负担和校外培训负担一年内有效减轻，两年内成 效显著，三年内教育生态显著优化，学校教育主阵地作用充 效显著，三年内教育生态显著优化，学校教育主阵地作用充 分显现，课堂教学质效明显提升；学生作业设计科学，批改 分显现，课堂教学质效明显提升；学生作业设计科学，批改 规范，负担合理；课后服务覆盖面广，吸引力强，满足学生 规范，负担合理；课后服务覆盖面广，吸引力强，满足学生 多样化需求；校外培训规范有序，边界清晰，监管有力，社 多样化需求；校外培训规范有序，边界清晰，监管有力，社 会教育焦虑明显减轻。 会教育焦虑明显减轻。 “ “ 二、成立学校 双减 工作领导小组 二、成立学校 双减 工作领导小组 组长：AAA （校长） 组长：AAA （校长） 副组长：BBB （副校长）、CCC （教导主任） 副组长：BBB （副校长）、CCC （教导主任） 成员：级主任、教研组长 成员：级主任、教研组长 1 1 组长及副组长负责学生双减工作方案制度的制定、实施 组长及副组长负责学生双减工作方案制度的制定、实施 及督查工作，各个成员是学生双减工作的具体实施者及宣传 及督查工作，各个成员是学生双减工作的具体实施者及宣传 者。 者。 三、指导思想 三、指导思想 坚持以为指导，全面贯彻的教育方针，落实立德树人的 坚持以为指导，全面贯彻的教育方针，落实立德树人的 根本任务，坚决落地落实办公厅、国务院办公厅 《关于进一 根本任务，坚决落地落实办公厅、国务院办公厅 《关于进一 步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 （以下简称为 “双减）的文件精神，站在 “的高度,部署落 （以下简称为 “双减）的文件精神，站在 “的高度,部署落 实 “双减”工作，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好 实 “双减”工作，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好 生态，有效缓解家长焦虑情绪，促逬学生全面发展和健康成 生态，有效缓解家长焦虑情绪，促逬学生全面发展和健康成 长，办人民满意的教育。 长，办人民满意的教育。 “ ” “ ” 四、精细 五项管理 减轻学生负担 四、精细 五项管理 减轻学生负担 （一）控制教辅材料，督导课外阅读 （一）控制教辅材料，督导课外阅读 2021 年 3 月 31 日,教育部出台了 《中小学生课外读物逬 2021 年 3 月 31 日,教育部出台了 《中小学生课外读物逬 校园管理办法》 （教材 [2021]2 号）的通知，文件要求：课 校园管