2021秋七年级数学上册第二章有理数2.6有理数的加法1有理数的加法法则授课课件新版华东师大版.ppt

1．(中考·烟台)如图，数轴上点A，B所表示的两个数 的和的绝对值是________． 2．(中考·泰安)若(　　)－(－2)＝3，则括号内的数是(　　) A．－1 B．1 C．5 D．－5 知2－练 感悟新知 知2－练 感悟新知 3．已知|x－2 016|＋|y＋2 017|＝0，则x＋y＝(　　) A．1　　 B．－1　 C．4 033　　 D．－4 033 4．有理数a，b在数轴上的位置如图所示，则a＋b的值(　　) ?A．大于0 B．小于0 C．小于a D．大于b 知3－练 感悟新知 知识点 有理数的加法的实际应用 3 足球循环赛中，红队以4∶1战胜黄队，黄队以2∶0战胜蓝队，蓝队以1∶0战胜红队，计算各队的净胜球数． 例4 导引：可规定进球记为“＋”，失球记为“－”，因为红队进4个球，失2个球，所以净胜球数为4＋(－2)＝2，同理可求出黄队和蓝队的净胜球数． 知3－练 感悟新知 解：规定进球记为“＋”，失球记为“－”． 红队的净胜球数为4＋(－2)＝2， 黄队的净胜球数为3＋(－4)＝－1， 蓝队净胜球数为1＋(－2)＝－1. 知3－讲 感悟新知 归 纳 本题采用了转化思想. 把进球记为“＋”，失球记为“－”，这样就把求净胜球数问题转化成了求进球数与失球数的和的问题了． 知3－练 感悟新知 1．冬天的某天早晨6点的气温是－1 ℃，到了中午气温比早晨6点时上升了8 ℃，这时的气温是________℃. 2．A为数轴上表示－1的点，将点A沿数轴向右移动2个单位长度后到点B，则点B所表示的数为(　　) A．－3 B．3 C．1 D．1或－3 知3－练 感悟新知 3．汽车从A地出发向南行驶了48千米后到达B地，又从B地向北行驶20千米到达C地，则A地与C地的距离是(　　) A．68千米 B．28千米 C．48千米 D．20千米 课堂小结 一元二次方程 有理数的 加法类型 同号两数相加 一个数同0相加 绝对值不相等的 异号两数相加 互为相反数的 两数相加 课堂小结 一元二次方程 提示： (1)在有理数的加法计算中首先判断属于加法中的何种 类型，再按该类型法则计算； (2)在求和的绝对值前先确定和的符号，注意符号优先. 有理数相加的方法口诀： 两数相加看符号，符号多为同异号；同号相加分正负 号，正取正号负取负号，绝对值相加错不了；异号相 加大减小，符号跟着大值走． * 2.6 有理数的加法 第1课时 有理数的加法法则 第2章 有理数 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 学习目标 课时讲解 1 课时流程 2 有理数的加法法则 有理数的加法法则的一般应用 有理数的加法的实际应用 课时导入 复习提问 引出问题 复习提问 引出问题 小明在一条东西向的跑道上，先走了 20米，又走了 30米，能否确定他现在位于原来位置的哪个方向，与原 来位置相距多少米？ 我们知道，求两次运动的总结果，可以用加法来解答.可是上述问题不能得到确定的答案，因为小明最后的 位置与行走方向有关. 知识点 有理数的加法法则 知1－导 感悟新知 1 我们必须把这一问题说得明确些.不妨规定向东 为正，向西为负. (1)若两次都是向东走，很明显，一共向东走了 50 米.写成算式是 ( + 20) + ( + 30) = + 50, 即小明位于原来位置的东边50米处. 这一运算过程在数轴上可表示为如图. 知1－导 感悟新知 (2)若两次都是向西走，则小明现在位于原来位置 的西边50米处.写成算式是(-20) + (-30) =-50. (3)若第一次向东走20米，第二次向西走30米，在 数轴上（如图)，我们可 以看到，小明位于原来 位置的西边10米处. 还有哪些可能情形？你能把问题补充完整吗？ 知1－导 感悟新知 写成算式是( + 20) + (-30) =-10. (4)若第一次向西走20米，第二次向东走30米，则小 明位于原来位置的（ ）边（ ）米处.写 成算式是(- 20) + ( + 30)=( ). 试一试，画出数轴，在括号内填上答案. 知1－导 感悟新知 后两种情形中两个加数的正负号不同（通常可称 异号），让我们再试几次（下列算式中各个加数的 正负号