四年级道德与法制上册8、网络新世界教案.docVIP

课 题 部编版四上第三单元第8课《网络新世界》 教材分析 本教材为部编版新教材，教学理念更新颖，更能适应新时代要求和学 生发展规划。本课《网络新世界》由“新世界，很精彩”和“新世界，有 规则”，“网络游戏的是与非”三部分内容构成。通过本课的学习，让学生 体验网络在现代生活中的重要性， 了解网络世界的规则，正确对待网络游 戏。养成健康、安全的网络生活习惯。重点引导学生认识网络世界的丰富 多彩，体会如何有效利用网络。懂得要遵守网络规则，学会文明安全地上 网。 教学目标 1. 让学生知道互联网的重要性和广泛性。 2. 透过互联网这个小窗口，可以了解身边事、社会事、国家事、世界 事。 3. 通过网络，丰富我们的知识，获取有用的信息，解决生活中遇到的 问题。 4. 教材重点引导儿童畅谈网络新世界的各种精彩，感受它们给人们生 活带来的巨大变革，特别是给人们生活带来的种种便利。 如网络信息资源 丰富、交流快捷便利，丰富了人们的学习方式、生活方式、娱乐方式、交 往方式，拓展了人们的视野、思维空间和学习阵地。 课时安排 第一课时《新世界，很精彩》和《新世界，有规则》， 教学准备 教材，PPT黑板，投影仪 活动设计 板书设计 1.小组分享课前分组搜集的资料（商业、农业、医学、服务……） ， 量规做评价。 （设计意图：收集和分析社会信息的能力是学生认知社会的基础， 是 学生获取社会知识的重要途径。学生对于网络给人们生产和生活带来的便 利了解得更加深刻和深入。量规的评价促使学生知道主要应从搜集资料的 准确、详实；整合资料的清楚、逻辑；共享资料的简练、大方等方面进行 自评和互评。）  活动一：你接触过互联网吗？一般每周上网多长时间？请在空白处填 空。（书本完成P58活动1） 2、 用多媒体出示课前调查的网络带给学生便利的调查数据分析。 （设计意图：课程标准教学建议中教学内容可以从教科书扩展到 学生的整个生活空间，包括社会生活中对儿童发展有意义的题材，同 时关注社会新的发展和变化，及时丰富、充实课程内容，增进课程内 容的现实性和亲近感。通过“问卷星”软件将网络给学生带来的便利 用统计图形象展示出来，并且引发学生的兴趣和共鸣。） 活动二：你上完主要做什么？请在方框内填写， 并结合自己亲身经历 说一说。（书本完成P58活动2） 3、 教师分享网络在生活上的广泛应用（网上购物、远程教育、智能 厨房微博、微信、QC群……） （设计意图：网络带给生活许多便利，教师在本节课中就能用各种方 式充分展示网络带给教育的便利，对于本节课却能起到一个很好的推动作 用。及时利用好教师资源，这也是本节课设计的亮点所在） 活动三：思考除此之外，你还知道哪些网络新事物呢？它们给人们的 生活带来了哪些便利？（书本完成 P59） 4. 新世界有规则 互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规 贝U。要想在这个新世界里快乐、安全的生活，我们首先要学会遵守规则， 并保护自己。 （讨论网络安全防护小技巧--书本P60） 5. 知识窗：《全国青少年网络文明公约》 学业评价  课 题 部编版四上第三单元第8课《网络新世界》 教材分析 本教材为部编版新教材，教学理念更新颖，更能适应新时代要求和学 生发展规划。本课《网络新世界》第三部分“网络游戏的是与非” 。通过 本课的学习，让学生体验网络在现代生活中的重要性， 了解网络世界的规 贝正确对待网络游戏。养成健康、安全的网络生活习惯。通过对本课的 学习，让学生了解网络的相关知识，知道网络在人们的生产生活的巨大作 用以及给人们带来的便利；同时更要让学生明白，网络是一把双刃剑，网 上存在诸女口电脑病毒、垃圾信息、色情暴力、黑客等网络陷阱，要防止误 入歧途，学会辨别网上信息，做到健康上网、文明上网。 教学目标 1. 让学生正确对待网络游戏，了解网络的利与弊，要避免沉溺于网络游 戏。 2. 网络是一把双刃剑，要正确明白网络游戏的是与非。 3. 学会辨别网上信息，做到健康上网、文明上网。 课时安排 第二课时《网络游戏的是与非》 教学准备 教材，PPT黑板，投影仪 活动设计 板书设计 1、 警惕网络陷阱。随着互联网的迅速发展，电脑病毒、垃圾信息、虚假 信息、网上黑客等网络问题也随之出现，对人们的生产和生活都造成危害。 学生简谈对网络陷阱的了解。 2、 学生举例说说自己知道或搜集的网络游戏的资料。（要求用简洁、明了 的语言表达） 3、 教师列举13岁少年沉迷于网络游戏的新闻资料， 体会张星在以后生活 中的不便。 （设计意图：课程的教育意义在于对儿童生活的引导， 用经过生活锤 炼的有意义的教育内容教育儿童。 通过学生搜集、教师分享的资料让学生 切实感受、体会网络给青少年带来的危害，得到惊醒。）  4、 长时间上网玩游戏的危害 眼睛疲劳，视力下降 ?