《无线通信》课程教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页 / 共 NUMPAGES \* Arabic 6 页 《无线通信》课程教学大纲 课程名称：无线通信???????????? ??????课程类别：任意选修课 适用专业：电子信息工程??????? ????? ???????考核方式：考查?????????????????????????? 总学时、学分：?24学时1.5学分???????????? 一、???课程性质、教学目标 本课程讲述无线通信的基本原理与技术，是一门理论性和实用性很强的课程，通过本课程的讲解，使学生能够掌握、理解无线接入技术、无线局域网等网络技术以及无线通信技术，适应现代社会通信事业快速发展的需要，并对无线通信原理、数字移动通信系统有较深刻的理解，同时提高学生分析和解决实际问题的能力，成为高素质技能型专门人才。其具体的课程教学目标为： 课程教学目标1：掌握通信系统相关概念、通信信号与系统的表征方法。 课程教学目标2：掌握无线信道的相关概念，理解无线接入技术、无线局域网等网络技术以及无线通信技术。 课程教学目标3：掌握数字调制信号及其功率谱密度、平坦衰落信道数字传输的接收与性能、分集技术，能够进行实际系统分析和解决实际问题。 课程教学目标与毕业要求对应的矩阵关系 教学目标 毕业要求 1 2 3 4 5 6 7 8 教学目标1 L M H H ? M ? ? 教学目标2 ? L ? H H M ? ? 教学目标3 ? ? M H H ? M ? 二、????课程教学要求 本课程以衰落信道效应和相应传输性能改善方法为主线，以通信信号分析与设计为基本方法，以通信传输系统模型框架为章节划分依据，重点论述当前各类无线通信传输系统中具有普遍性和代表性的基本理论、基本概念和分析方法。要求学生掌握通信信号与系统的表征、无线传输信道、无线信道容量、数字调制信号及其功率谱密度、平坦衰落信道数字传输的接收与性能、分集技术等。 三、????先修课程 信号与系统、通信原理。 四、????课程教学重、难点 教学重点:数字通信系统模型、双工、复用与多址，带通信号及系统的复基带表示、随机信号、平稳与周期平稳随机过程； 教学难点：双向冲激响应、MIMO信道响应矩阵、加性高斯噪声信道容量、平坦衰落信道容量、MIMO信道容量。 五、????课程教学方法与教学手段 教学方法：讲授式教学方法、讨论式教学方法、学导式教学方法、问题导向式教学方法； 教学手段：多媒体辅助教学。 六、??课程教学内容 第一章??绪论（2学时） 1．教学内容 (1)?数字通信系统模型； (2)?信道； (3)?双工、复用与多址； (4) MIMO与空时处理； (5)?全数字接收机； (6)?通信系统的主要性能指标。 2．重、难点提示 (1)?重点是双工、复用、多址； (2)?难点是通信系统的主要性能指标。 第二章??通信信号与系统的表征（4学时） 1．教学内容 (1)?带通信号及系统的复基带表示； (2)?信号空间表示法； (3)?随机信号。 2．重、难点提示 (1)?重点是带通信号的复基带表示、线性带通系统的复基带表示； (2)?难点是信号波形的矢量表示、平稳与周期平稳随机过程。 第三章??无线传输信道（4学时） 1．教学内容 (1)?传播模型； (2)?平坦衰落信道； (3)?频率选择性衰落信道； (4)?方向性衰落信道； (5)?衰落信道仿真。 2．重、难点提示 (1)?重点是确定线性时变信道的系统函数、随机线性时变信道分类； (2)?难点是双向冲激响应、MIMO信道响应矩阵。 第四章??无线信道容量（6学时） 1．教学内容 (1)?信道模型； (2)?信息度量； (3)?加性高斯噪声信道容量； (4)?平坦衰落信道容量； (5) MIMO信道容量。 2．重、难点提示 (1)?重点是离散输入连续输出信道、离散时间AWGN信道； (2)?难点是带限白高斯噪声信道、香农信道容量公式。 第五章??数字调制信号及其功率谱密度（4学时） 1．教学内容 (1)?奈奎斯特脉冲成形； (2)?数字调制信号表示； (3)?调制信号功率谱。 2．重、难点提示 (1)?重点是无记忆调制信号、有记忆调制信号； (2)?难点是调制信号复包络的功率谱密度、完全响应CPM信号功率谱。 第六章??平坦衰落信道数字传输的接收与性能（4学时） 1．教学内容 (1)?接收信号的矢量表示； (2)?一般矢量信道中的检测； (3) AWGN信道中相干接收性能； (4) AWGN信道中非相干接收性能； (5) AWGN信道中CPM信号的检测。 2．重、难点提示 (1)?重点是PSK信号的差错概率性能、M-QAM信号的差错概率性能； (2)?难点是相关二进制信号包络检测的差错概率、相干CPM解调器。 ? 七、