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第 PAGE \* Arabic 1 页 / 共 NUMPAGES \* Arabic 13 页 《信号与系统》课程教学大纲 课程名称：信号与系统??? 课程类别：专业必修课 适用专业：电子信息工程??? 考核方式：考试 总学时、学分：72学时4学分 其中讲授56学时,实验10学时,其它6学时 一、???课程性质、教学目标 信号与系统是电子信息工程专业的专业基础课，也是专业核心课程。它的基本概念、理论和方法，具有较强的逻辑性、抽象性和广泛的实用性。通过本课程的学习，应使学生掌握信号系统的基本知识、基本理论、基本运算及其分析应用方法，同时可培养学生的抽象思维能力和分析问题、解决问题的能力。并根据本课程应用范围广的特点，能初步应用所学的知识解决有关的问题。 该课程主要包括信号与系统的概念、分类和描述，连续信号与系统的时域分析、频域分析和S域分析，离散信号与系统的时域、频域和Z域分析。是学生学习《自动控制》、《数字信号处理》、《高频电路》、《通信原理》等专业核心课的必备基础，《现代性处理》、《图像信号处理》、《语音信号处理》等专业拓展课程的重要基础。其具体的课程教学目标为： 课程教学目标1：熟练掌握信号分类，连续信号时域描述，连续信号频域描述，连续信号S域描述以及各种描述之间的相互转换。熟练掌握离散信号时域描述，离散信号Z域描述以及相互转换，了解离散信号频域描述。 课程教学目标2：熟练掌握系统分类，连续系统时域描述，连续系统频域描述，连续系统S域描述以及各种描述之间的相互转换。熟练掌握离散系统时域描述，离散系统Z域描述以及相互转换，了解离散系统频域描述。 ????课程教学目标3：掌握连续系统时域分析方法，频域分析方法和S域分析方法。掌握离散系统时域分析方法和Z域分析方法，了解离散系统频域分析方法。 课程教学目标与毕业要求对应的矩阵关系 教学目标 毕业要求 1 2 3 4 5 6 7 8 教学目标1 ? ? M ? M M M ? 教学目标2 ? ? M ? M M M ? 教学目标3 ? ? M ? M M M ? 二、????课程教学要求 通过学习熟练掌握连续信号与系统的时域、频域、S域分析，掌握离散信号与系统的时域、频域、Z域分析，理解信号的两种描述方法及相互转换，理解系统多种描述方法及相互转换。 三、????先修课程 高等数学、线性代数、电路分析。 四、????课程教学重、难点 该课程重点是连续信号与系统的傅里叶变换分析和拉普拉斯变换分析、离散信号与系统的Z变换分析； 该课程难点是信号傅里叶变换和系统傅里叶分析。 五、????课程教学方法与教学手段 教学方法主要采用课堂讲授，兼用文献阅读和课堂讨论； 教学手段主要采用理论教学，兼用多媒体演示。 六、??课程教学内容 第1章??信号与系统的基本概念（10学时） 1．教学内容 (1)?信号的描述和分类、信号的特性、信号的运算； (2)?阶跃信号和冲激信号； (3)?系统描述、系统分类和特性、信号和系统的分析方法。 2．重、难点提示 (1)?重点是信号的运算； (2)?难点是冲激信号和阶跃信号的运算和描述。 第2章??连续信号与系统的时域分析(10学时) 1．教学内容 (1)?基本信号和卷积积分； (2)?系统算子方程； (3)?系统零输入响应； (4)?系统零状态响应。 2．重、难点提示 (1)?重点是卷积积分； (2)?难点是卷积积分的性质与灵活使用。 第3章??连续信号与系统的频域分析（10学时） 1．教学内容 (1)?信号的正交分解、周期信号的傅里叶级数； (2)?周期信号频谱、傅里叶变换； (3)?傅里叶变换的性质、周期信号傅里叶变换； (4)?抽样定理和系统频域分析。 2．重、难点提示 (1)?重点是信号的傅里叶变换； (2)?难点是傅里叶变换性质的灵活应用。 第4章??连续信号与系统的复频域分析（10学时） 1．教学内容 (1)?拉普拉斯变换、单边拉普拉斯变换； (2)?单边拉普拉斯变换性质、连续系统复频域分析； (3)?系统微分方程复频域解； (4)?RLC系统复频域分析； (5)?系统表示和模拟、系统函数和系统特性。 2．重、难点提示 (1)?重点是微分方程复频域分析和系统复频域分析； (2)?难点是拉普拉斯变换性质的灵活应用。 第5章??离散信号与系统的时域分析（6学时） 1．教学内容 (1)?离散基本信号、卷积和； (2)?离散系统算子方程； (3)?离散系统零输入响应、零状态响应。 2．重、难点提示 (1)?重点是卷积和运算； (2)?难点是卷积和性质的灵活使用。 第6章??离散信号与系统的频域分析（2学时） 1．教学内容 (1)?周期离散信号的傅里叶级数； (2)?非周期离散时间信号傅里叶变换、周期离散时间信号傅里叶变换； (3)?离散傅里叶