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第 PAGE \* Arabic 1 页 / 共 NUMPAGES \* Arabic 6 页 《语音信号处理》课程教学大纲 课程名称：语音信号处理????????????????????课程类别：专业选修课 适用专业：电子信息工程??????????????? ?????考核方式：考查??????????????????????????? 总学时、学分：24学时1.5学分? ?????????????????? 一、???课程性质、教学目标 《语音信号处理》是电子信息工程专业开设的一门专业选修课，它的基本概念、理论和方法，具有较强的逻辑性和广泛的实用性。通过该门课程的学习，学生能够将所学的信号处理知识应用到实际操作中来，对语音信号处理有一个较为系统与详细的了解。掌握语音信号处理的总体框架、数字化处理方法，从而为今后的工作和科研打下良好的基础。 该课程主要包括语音信号时频域分析、同态处理、线性预测分析及语音增强三块主要内容。其具体的课程教学目标为： 课程教学目标1：了解语音信号的产生过程和声学机理，熟练掌握语音信号的数学模型，会用MATLAB等信号处理工具对其进行仿真和实验处理。 课程教学目标2：深刻理解语音信号的时域分析、频域分析、同态处理和线性预测原理，并能通过MATLAB等信号处理工具对其进行编程处理和分析。 ????课程教学目标3：了解语音信号的降噪和增强原理，通过对比语音信号增强前后的直观效果，将抽象的理论和实例相结合激发学生探索兴趣，让学生感受到信号处理技术在电子信息工程中的重要地位。 课程教学目标与毕业要求对应的矩阵关系 教学目标 毕业要求 1 2 3 4 5 6 7 8 教学目标1 ? L H H M L ? L 教学目标2 ? L H H M L ? L 教学目标3 ? L H H M L ? L 注：以关联度标识，课程与某个毕业要求的关联度可根据该课程对相应毕业要求的支撑强度来定性估计，H:表示关联度高；M表示关联度中；L表示关联度低。 二、????课程教学要求 要求掌握语音信号时频域分析、同态处理、线性预测分析及语音增强等语音信号处理的基本知识和理论基础。本课程提倡理论联系实际，在教学过程中多引入信号处理实例，引导学生进行基于MATLAB的语音信号处理编程操作。 三、????先修课程 数字信号处理、计算机仿真（MATLAB）。 四、????课程教学重、难点 语音信号的同态处理和线性预测分析。 五、????课程教学方法与教学手段 本课程采用PPT讲授和板书讲授相结合，引导学生做课外小课题研究、编程、集中交流。 六、??课程教学内容 第1章??语音信号处理基础知识（2学时） 1．教学内容 (1)语音产生的过程及其声学特性； (2)语音信号的采集与数字化； (3)语音信号的数学模型； (4)人类的听觉功能。 2．重、难点提示 (1)语音信号的声学特性：物理属性、统计特性、时间波形和频谱特性； (2)语音信号的数学模型。 第2章??语音信号的时域分析（4学时） 1．教学内容 (1)语音信号的数字化和预处理； (2)短时能量分析； (3)短时过零分析； (4)短时相关分析； (5)基音周期估值。 2．重、难点提示 (1)语音信号预处理：采样和量化、加窗处理； (2)短时能量分析、短时相关分析。 第3章??语音信号的频域分析（4学时） 1．教学内容 (1)短时傅里叶变换的定义； (2)短时傅里叶变换的两种解释； (3)短时傅里叶变换的采样率； (4)语音信号的短时综合； (5)语谱图。 2．重、难点提示 (1)语音信号短时傅里叶变换定义及物理解释； (2)语音信号的短时综合。 第4章??语音信号同态处理（6学时） 1．教学内容 (1)卷积同态处理的基本原理； (2)复倒谱和倒谱； (3)语音信号的复倒谱； (4)复倒谱的几种计算方法； (5)语音的倒谱分析及应用。 2．重、难点提示 (1)卷积同态处理的基本原理、倒谱和复倒谱的物理意义； (2)复倒谱的计算。 第5章??语音信号的线性预测分析（6学时） 1．教学内容 (1)线性预测分析基本原理； (2)线性预测方程的建立； (3)线性预测分析的经典解法； (4)格型法； (5)线谱对LSP分析； (6)导抗谱对ISP分析； (7)LPC导出的其他语音参数； (8)LPC分析的频域解释。 2．重、难点提示 (1)线性预测分析基本原理、线性预测分析的经典解法、格型法； (2)线谱对LSP分析、导抗谱对ISP分析。 第6章??语音信号增强（2学时） 1．教学内容 (1)语音增强算法； (2)滤波器法； (3)非线性处理语音增强； (4)谱减法； (5)自相关相减法； (6)自适应噪声对消。 2．重、难点提示 (1)语音增强算法原理、应用； (2)自适应噪声对