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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 5 页 《文艺美学》课程教学大纲 课程编号：5602020 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??考核方式：考查 总学时、学分：??32?学时????2?学分?实验学时：?? ?0 ??学时 一、课程性质、目的和要求 《文艺美学》是广播电视编导专业的一门专业必修课程，本课程的学习内容是从事电影、电视节目制作的编导、摄像人员必备的知识。对于播音主持的学生运用西方现代文艺理论分析了影视艺术的视觉心理、深层心理和接受心理分析电影与电视作品，指导学生进行实践和继续深造具有重要的实际意义。 二、教学方法与手段 该课程综合采用理论讲授、案例分析、作品赏析等多种教学形式和教学方法，并采用多媒体课件辅助教学。使学生运用所学知识对实际作品进行分析。 三、课程教学内容、要点和课时安排 第一章?绪论：什么是美学?(4课时) 重点难点：?美学的诞生?美学的研究对象 本章主要内容： 一、美学的诞生 1750年，德国哲学家鲍姆加登命名“美学”：感性学 二、美学的研究对象 现代美学的重要转变 美学的研究对象是：美的哲学、审美心理学、艺术社会学（李泽厚）/美的本质、观念和美的认识（蔡仪）/人的主客观的审美实践（朱光潜） 三、美学的研究方法 第二章?西方美学史上对美的本质的探讨?(6课时) 本章重点难点：?对于美的不同认知立场 本章主要内容： 一、对于美的不同认知立场 1、从精神是探索美的根源 2、从客观现实、物质属性上探索美的根源?3、从社会生活来探索美的根源 二、对美的现象归纳： 自然美?社会美?艺术美?形式美 第三章?中国美学史上对美的本质的探讨?（6课时） 本章重点难点： 中国美学史上对美的本质的不同看法 本章主要内容： 一、结合善(功利)来研究美 二、结合艺术来研究美 三、结合现实研究美 第四章?美的本质的初步探索?(6课时） 本章重点难点： 美的本质 美是人的本质力量的感性显现 本章主要内容： 一、美的本质 1、美学史上对美的本质的不同认识?2、美是人的本质力量的感性显现 二、美的特性 1、形象性?2、感染性?3、创造性 第五章?真善美与丑?(4课时） 本章重点难点：?美与真善的关系 本章主要内容： 一、美和真善的关系 1、美学史上关于真善美的几种看法?强调美与真善无关?强调美与真善有关?2、美与真善的关系 二、美与丑 1、什么是丑?2、丑并不等于恶?3、美与丑相互依存?三、艺术丑 第六章?社会美?(6课时) 本章重点难点： 社会美的概念内涵 美与善的关系 本章主要内容： 一、美与善的反思 1、美与善的对立统一?2、?美与善的关系?3、善的伦理判断中的悖论 二、社会美的形态和层次 1?、物质文明的社会美?2、精神文明的社会美 3、个体和群体社会行为及精神气质美?4、社会美的复杂性 四、实验教学内容 五、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实验教学学时 一 绪论 4 0 二 西方美学史上对美的本质的探讨 6 0 三 中国美学史上对美的本质的探讨 6 0 四 美的本质初步探索 6 0 五 真善美与丑 4 0 六 社会美 6 0 总计 32 32 0 六、课程考核方式 考试课，成绩构成为平时成绩+期末试卷成绩 平时成绩构成：课堂点名、期中作业。 七、选用教材和参考书目 ［1］《文艺美学》，胡经之著，北京大学出版社，1994年版； ［2］《美学》 ，黑格尔著，商务印书馆，2002年版； ［3］《美学四讲》， 李泽厚著，天津社会科学院出版社版社，2002年版。