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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 6 页 《影视解说配音》课程教学大纲 课程编号：5602027 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??考核方式：考查 总学时、学分：??48?学时????2?学分?实验学时：?? 32 ??学时 一、课程性质、目的和要求 《影视解说配音》是播音与主持艺术专业开设的专业选修课。旨在使学生了解影视解说配音的特性；了解影视解说配音的相关理论；掌握各种影视解说配音的演播技能。该课程要求学生基本掌握影视解说配音的理论知识和各种文艺形式的演播技能，成为一名技能全面的艺术语言工作者，更好地适应电视播音主持艺术工作。 二、教学方法与手段 本课程采用理论讲授与辅导训练相结合的方式，按照播音主持训练的需求将影视解说进行分类，深刻阐明相关理论，大量分析有关实例，通过加强学生的理论素养，强化练习，辅助教师教授和学生自学使学生了解影视解说的一般要求，掌握影视解说配音的基本技能。该课程主要用到的教学手段包括多媒体教学系统，采用讲授、演示与实践相结合。 三、课程教学内容 第一部分 影视解说配音概说（2学时） 教学内容 （1）影视解说配音的概念 （2）专题片、纪录片、政论片概念辨析 （3）专题片、纪录片、政论片解说配音辨析 重、难点提示 （1）对影视解说配音的认识 （2）专题片、纪录片、政论片解说配音的异同 第二部分 影视解说配音的发展脉络（2学时） 教学内容 （1）影视解说配音的作用 （2）影视解说配音与画面的关系 （3）影视解说配音的重要人物小传 重、难点提示 （1）弄清背景，心中有数 （2）获准意图，把握目的 （3）认识基调，掌握风格 （4）合理划分，表达清楚 （5）把握人物，外化贴切 （6）字音准确，扫除障碍 第三部分 影视解说配音呼吸控制、发声与语言训练（10学时） 教学内容 （1）?丹田气息发声理论的历史梳理与现实思考 （2）?艺术发声理论之“腹壁站定”对解说配音的重要意义 （3）?“腹壁站定”训练方法探索 （4）?掌握虚实结合的发声方法 （5）?解说配音的共鸣控制 （6）?解说配音常用语体训练 （7）?解说的基调实例分析 重、难点提示 （1）科学发声方法的基本掌握 （2）如何将科学的发声方法运用到影视解说配音中 第四部分 电视栏目解说配音实践训练（8学时） 教学内容 （1）电视栏目解说配音概述 （2）电视科教栏目解说配音 （3）电视法制栏目解说配音 （4）生活服务栏目解说配音 重、难点提示 （2）电视栏目解说配音要旨 （3）电视栏目解说配音提示 （4）电视栏目解说配音个案分析 第五部分 影视纪录片解说配音实践训练（8学时） 教学内容 （1）影视纪录片解说配音概述 （2） 政治事件类纪录片 （3）人物传记类纪录片 （4）历史文化类纪录片 （5）自然科学类纪录片 （6）人类学与民俗纪录片 （7）艺术创作类纪录片 重、难点提示 （1）影视纪录片解说配音要旨 （2）影视纪录片解说配音提示 （3）影视纪录片解说配音个案分析 第六部分 电视政论片解说配音实践训练（8学时） 教学内容 （1）电视政论片解说配音概述 （2）电视政论片解说配音要旨 （3）电视政论片解说配音提示 （4）电视政论片解说配音个案分析 重、难点提示 （1）电视政论片解说配音概述 （2）电视政论片解说配音要旨 第七部分 电视艺术片解说配音实践训练（8学时） 教学内容 （1）电视艺术片解说配音概述 （2）电视艺术片解说配音演播要旨 （3）电视艺术片解说配音提示 （4）电视艺术片解说配音个案分析 重、难点提示 （1）电视艺术片解说配音概述 （2）电视艺术片解说配音要旨 四、实验教学内容（32学时） 实践项目（一）电视栏目解说配音实践训练（8学时）： （1）项目类别：必做√?选做□ （2）项目性质：验证性√?综合性□ 设计性□ 创新性□ （3）项目主要目的要求：目的是通过实操训练，提升学生对电视栏目解说配音实践训练作品的理解、感受、表达能力；掌握电视栏目解说的配音技能。 （4）主要仪器：音频实验室、话筒、录音软件 实践项目（二）影视纪录片解说配音实践训练（8学时）： （1）项目类别：必做√?选做□ （2）项目性质：验证性√?综合性□ 设计性□ 创新性□ （3）项目主要目的要求：目的是通过实操训练，提升学生对影视纪录片解说配音实践训练作品的理解、感受、表达能力，掌握影视纪录片解说的配音技能。 （4）主要仪器：音频实验室、话筒、录音软件 实践项目（三）电视政论片解说配音实践训练（8学时）： （1）项目类别：必做√?选做□ （2）项目性质：验证性□ 综合性√?设计性□ 创新性□ （3）项目主要目的要求：目的是通过实操训练，提升学生对电视政论片解说配音实践训练作品的理解、感受、表达能力，掌握电视政